在工業時代向信息時代轉型的背景下,社會對人才培養提出更高的要求,不僅要求學生有知識,還要具備運用知識去創造性地解決問題的素養。從2014年到2024年,新高考改革十年的變化深刻影響著我們對高考的認知和實踐。
高考,在為國選才、培養創新型人才的道路上發揮重要作用。2023年天星教育基于26年高考研究經驗隆重推出了專業解讀高考考情的平臺——高考考情大會,旨在給廣大師生和家長朋友們提供及時、權威、專業的考情信息和備考指導,受到多方好評,全網觸達1.9億人次。
2024高考考情大會于6月10日在鄭州市第七高級中學成功開幕,圍繞“明方向”、“話高考”、“知規劃”、“析試卷”四大核心主題,共同解鎖2024高考趨勢,歷時四天,免費向全社會公益開放,贏得了全社會學生、家長和老師的一致好評。
秉承教育大道,致敬高考。
2024年是一個特殊的時間點,新高考改革正好走過十年。大會現場,天星教育副董事長、副總裁王啟全分享的《教育大道 致敬高考》掀起高考思潮。他在開幕致辭中提到:教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。天星教育本著傳播優質教育資源、促進教育公平,用愛與科技讓學習體驗更美好的使命,26年來敢于擔當、善于作為,不斷探索K12學科教輔人才培養“天星范式”,保證天星教育將自身發展“小邏輯”服從服務國家經濟社會發展“大邏輯”,以拓寬教學服務的邊界。
抓教育需要“高站位”,務必登高望遠、乘勢而上,也需要立足育才根本,準確識變、科學應變、主動求變。2024高考考情大會還邀請到國內知名教育專家和名師,共同探討新高考改革這十年以及新高考相關的大熱點等考情分享,在高考后第一時間為全國各地的老師、考生和家長們提供高質量的考情解讀。
解鎖底層邏輯,擁抱變化。
在“明方向”主題演講環節,教育部考試中心“十四五”規劃咨詢專家、華中師范大學測量與評價研究中心主任、博士生導師胡向東教授分享《新高考內容改革與教學啟示》,深度解碼新高考變化及應對指導。
胡向東教授認為高考內容改革面臨四個轉變:一是高考不僅要“選才”,而且要“育人”;二是實現高考由“解題”到“解決問題”的轉變;三是新高考在情景中考察核心素養;四是實現高考由“以綱定考”到“考教銜接”的轉變。
針對這樣的變化,胡向東教授給出教學改革與備考的幾點建議:一是新高考形勢下,更為注重素養的培養與發展;二是注重差異化培養和差異化教學;三是全面加強課程體系建設,開展分層教學,改革教學管理;四是加強教考銜接,注重關聯教材,強調通性通法;五是加強生涯教育,針對學生特長設計個性化發展之路。
論新高考熱點,把握大勢。
在“話高考”主題沙龍環節,新題型開發組成員,考試研究中心兼職研究員、北京市新課改高中數學核心組成員李傳奇,正高級教師、特級教師、河南省基礎教育思想政治教學指導專委會委員、鄭州市政府督學梁志杰,B站名師(英語蓋老師)、《解題覺醒》英語主編蓋軍,B站名師(北大學長跳跳)、全網百萬粉絲、《解題覺醒》物理主編趙佳俊,線上線下雙名師,精研高考20年,《解題覺醒》化學主編高東輝等名校名師、教育達人共話新高考大熱點。
他們分享新高考10年對個人成長帶來的改變;探討“自由選課”給學生帶來的變化,對學校教育帶來的挑戰;給現場給學生、老師和家長指導應該用什么樣的態度面臨如今的高考;以及如何看待00后對待高考的觀點等話題,實用性十足的分享和有趣、幽默的表達方式贏得七中學子的陣陣掌聲。
專業+生涯兩手抓,謀篇未來。
在“知規劃”主題分享環節,專業選擇、職業規劃專家李博士在《從未來就業新動向看專業選擇》的核心內容中,圍繞關于專業、大學、城市的選擇;關于熱門、冷門、不冷不熱專業的選擇;關于短期、中期和長期的思考等話題,給學生家長帶來專業選擇與生涯規劃的干貨指導;最難能可貴的是李博士還從專業和備考的關聯度上、聯系實實在在的例子去教大家如何正確認識選科和專業選擇。
名師析試卷,把脈2025高考。
在6月11日-13日,2024高考考情大會還舉辦語數英“6小時云直播課”線上直播活動,中學語文特級教師趙長河、北京市新課改高中數學核心組成員李傳奇、中學英語特級教師趙震謠分別帶來《語數英:新高考試卷分析&備考指導》,全面深入的對2024高考試卷進行系統分析,對2025高考給出備考建議。
總的來說,2024高考考情大會是一次及時的、專業的、實用的考情分析大會。高考是中國選拔人才的重要途徑,是中國基礎教育的風向標、牛鼻子,引領著基礎教育教學方式、路徑。百年大計,教育為本,天星教育敢于擔當、善于作為,立志做教輔界的“大先生”,為廣大師生傳達最有價值的高考考情信息,為中國教育貢獻自己的力量,期待2025高考考情大會!
