5月16日，以“發展新質生產力，助力百千萬工程”為主題的職業院校校長論壇（2024）在廣報中心舉行。論壇由廣州日報報業集團、廣東省職業技術教育學會聯合主辦，廣報求學工作室、GDI智庫、廣州廣報文化發展有限公司承辦，得到廣州視睿電子科技有限公司（希沃）的特別支持。廣東省內近70所高水平院校領導與專家、行業企業參與此次論壇，共探職業教育數字化轉型。希沃作為支持單位參與此次論壇，現場呈現了產品及解決方案，以創新科技驅動職業教育高質量發展，賦能新質生產力。
論壇現場，希沃副總裁、廣東省杏壇智慧教育創新研究院院長魏振水分享《教育數字化助力職業院校發展新質生產力的理解與實踐》。他表示，新質生產力之“新”，核心在于以科技創新推動產業創新。而企業是科技創新的主體，在發展新質生產力過程中，企業要主動、努力作為。希沃通過U（高等學校）-G（企業政府）-B（企業）-S（學校）模式，助力高職院校培育和發展新質生產力。
以虛促實推動職教數智化
專注教育15年，希沃深入職業教育領域，通過“五場景、一平臺”，努力構建數字教學空間、混合教學空間、研討教學空間、實驗實訓空間和資源建設空間，并基于希沃魔方·數字基座打造數字化應用集成平臺，培養更多適應新質生產力需求的高端技能型人才，為新質生產力發展持續賦能。
其中，實訓是職業教育的重點育人環節之一。希沃在用數字化技術助推實驗實訓教學提質增效上已探索出眾多有效實踐。例如，希沃與天津醫學高等?？茖W校合作啟動“醫專希沃虛擬仿真實訓教學產教研示范中心”建設，通過VR技術構建虛擬教學環境，為數字化實訓教學提質增效。虛擬仿真技術幫助職業院校解決“圍觀式課堂”的困境，學生和老師可突破時空限制，進行實踐學習，讓互動課堂更立體、更沉浸，激發學生主動學習、實踐操作的興趣。
此外，近日，由天津醫學高等?？茖W校、希沃及全國72校18企共商共建的“衛生健康職業教育虛擬仿真基地建設聯合體”于4月26日至28日在衛生健康“雙高”建設聯盟東西部產教研協作體師資培訓基地（希沃總部）正式成立，與多方合作伙伴共同建設虛擬仿真教學的教育生態。
科教融合 重塑數字化教學空間
課堂教學是教育數字化的主陣地。除實訓場景外，各大高職院校還聚焦智慧教育、創新課程教學，建設數字化教學空間、重塑數字化教學方式、探索數字化校園管理模式，全方位推進數字化轉型。廣州番禺職業技術學院通過希沃智慧黑板、小組屏、智能講臺、錄播設備構建了智慧教學空間，滿足小組研討、未來教室等數字化教學場景。此外，通過希沃品課平臺，學生可以提前預習知識點，課中共同互動研討、觀摩展示，課后還能在管理平臺實現資源留存、數據匯總、滿足課后反思、資源建設的需求。
廣州番禺職業技術學院以產教科融合助推職業教育高質量發展，賦能新質生產力，在職業院校數字化轉型道路上跑出“加速度”。
產教融合 協同培養高素養技能型人才
希沃深入產教融合，積極與職業教育院校開展多種形式的產教融合人才培養模式，使學生能夠直接觸達行業前沿，實現校企職業教育人才的精準匹配，同時促進教育鏈、產業鏈的同頻共振，為區域產業發展賦能。
希沃與廣州市黃埔職業技術學校攜手開展數字化運維人才培養合作，通過建設培養基地、師資團隊培訓、開展企業導師課程、學生企業實踐、售后運維實踐一系列全流程合作，為學生們帶來企業真實案例和實踐平臺，助力學校培養更多綜合素養強的、符合社會經濟發展需要、區域產業發展需要的技能人才。
為響應教育部等五部門《現場工程師專項培養計劃》，希沃母公司視源股份聯合廣東科貿職業學院共同申報了“現場工程師學院”項目，并獲得廣東省教育廳推薦。視源股份作為高清視頻產業鏈鏈主，以培養產業鏈“硬件測試工程師”為目標，設置了“1+2學制”的培養模式，引入真實產業場景與資源，實現了產教深度融合，為產業鏈生態輸送更多現代復合型產業人才的重任。
截至目前，希沃已服務全國超2000所高等院校，覆蓋5萬間教室，服務超100萬師生。此外，希沃與60余所高校共達成了90余個協同育人項目，涉及人工智能、智慧教學等領域。
未來，希沃將持續發揮科技創新、產業資源優勢，積極探索創新產品及解決方案，助力職業院校數字化轉型，賦能發展新質生產力。
