隨著人工智能的發展，大模型正成為人們獲取知識、學習知識的“超級助手”，是解放生產力、釋放想象力的“好幫手”。隨著大模型在多個領域大放異彩，大模型如何助力教育行業實現數字化轉型升級，也成了從業者們關注的焦點問題。
在人工智能的加持下，大型模型正逐步轉變為人們探索和吸收知識領域的“超級助理”，它們如同一種“超級杠桿”，旨在解放勞動力和激發創造潛能。隨著基于認知智能的大型模型日益受到矚目，它們如何能夠賦予教育界新的動力并引發變革，已經成為教育行業從業者們熱議的話題。
科大訊飛分析發現，在知識獲取和學習的過程中，廣大用戶能拿到的資料往往不僅是現成的長文本，還有隨手可見的報刊書籍內容、各種研討會的PPT內容，老師黑板上的板書、同學的筆記，以及各種會議錄音、訪談，各種網上的發布會、培訓教育視頻等，能不能把這些文本、圖片、語音等都上傳到訊飛星火中，快速地獲取知識？
日前，科大訊飛旗下訊飛星火大模型推出V3.5的更新版本，發布業界首個長文本、長圖文、長語音大模型，為創新教學場景應用提供更多可能。
大模型正顛覆傳統教學方式
在今年召開的世界數字教育峰會上，大模型已成為全球在教育領域的高度共識。如何培養通用人工智能時代的人才？如何根據能力素質模型實現人機協同？已成為所有教育專家們的共識。
在大模型“內卷”具體場景應用的當下，人工智能在教育領域的應用越來越廣泛。老師備課、課堂教學、學業診斷、學生學習、心理健康……在這些教育主環節中，人工智能技術不僅幫助學生更好地學習，還能化身“助手”和“專家”，解決教師在日常教學中的困難。
星火大模型賦能教育，多場景應用再升級
對于網上海量的信息來源，無論是文本內容、圖文資料，還是長對話、上課錄音，如何快速識別處理，并給出專業、準確的回答，在教育教學的過程中，一直是學生教師的痛點。
作為人工智能“國家隊”，科大訊飛敏銳地發現行業痛點，上新的訊飛星火大模型V3.5更新了長文本、長圖文、長語音的知識獲取和學習能力。不僅能夠處理書刊、學術論文、專利等復雜版面，還能融合篇章上下文語義進行文字識別，推出的長語音功可以實現會議錄音、學習視頻等的一鍵研讀，對音視頻場景的知識進行高效獲取。
這些能力的升級進一步拓寬了教育領域場景的應用，為教育領域用戶帶來更專業、準確的回答。
作為科大訊飛的“明星產品”，訊飛學習機也在星火大模型的加持下迎來全新升級。升級后的學習機不僅能讓作文、數學等的更加精準，智能化輔學功能也更有針對性。同時，備受關注的“虛擬人問答”也結合長文本、長圖文能力實現更新，理解并融合了大量圖書知識，對于孩子的奇思妙問，即使問題再復雜，愛因斯坦和他的大咖虛擬人朋友都能回答。
科大訊飛今年2月發布的大模型深度賦能的新一代智慧大屏“星火智慧黑板”也再次升級。智慧黑板也再次升級，搭載長文本和長語音能力，讓實錄轉寫效率得以提升的同時，提升篇章梳理能力。其次是星火教師助手，融入長文本能力后，可以把優質教輔內容融入，教師在備課的過程中就可以直接融入教輔教參中的內容，進一步豐富備課資源，提升備課效率。
在科研領域，對于論文問答、綜述生成、實驗解讀等高校教育環節，升級后的星火科研助手繼續拓寬學術資料來源，來源獲取不再僅限于海內外的各種報刊，還囊括了學術文章等更加豐富的學術資料，進一步提升科研效率。
據了解，星火科研助手目前已在中國科學院、三亞崖州灣科技城、北京郵電大學、哈爾濱工業大學等機構高校鋪開應用。多模態能力升級下，訊飛星火科研助手也進一步提升了論文問答、綜述生成、實驗解讀等的效果，使得解析的學術資料更加豐富，進一步賦能高校和科研院所的科研工作。
科大訊飛競速“大模型+教育”新賽道
二十大報告指出，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。在“大模型+教育”的新賽道上，科大訊飛全速進發。
去年5月，訊飛星火大模型正式發布，每一次的升級迭代都與教育緊密結合，它的生成式交互、應用開發助手等功能深度賦能因材施教和五育并舉，助力教育數字化轉型。
本次上新的大模型支持對長文本、長圖文和長語音的分析，可以快速識別和學習多類型海量知識，對教育類的書刊、學術論文、專利等場景都進行覆蓋，使得在行業場景下的回答更專業、更精準。
隨著訊飛星火大模型在編程能力、多模態處理等諸多通用技能上的不斷進步，它將進一步推動教育領域的升級和變革，進一步解放教育生產力，釋放其創造力、想象力，提高教學質量，實現個性化教學。
