近年來，山東省臨沂市蘭山區全面貫徹落實《中辦國辦關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》和全省職業教育工作會議精神，緊緊圍繞《臨沂市職業教育突破創新發展三年攻堅行動方案（2023—2025年）》和區委職教突破任務目標，以制度創新為突破口，以提升職業學校關鍵能力為基礎，以深化產教融合為重點，全力推進職業教育高質量發展。
強化頂層設計，明晰職業教育發展路徑
注重統籌規劃。2023年，在職教高地建設三年計劃基礎上，出臺《蘭山區職業教育三年行動計劃（2023-2025年）》，全面規劃未來三年全區職業教育在黨的建設、專業建設、產教融合、自主辦學等方面的任務目標、發展路徑和責任體系。健全領導機制。健全黨政負責同志抓職教工作機制，蘭山區委區政府多次專題研究職業教育工作，區委主要負責同志定點聯系職業學校，大力支持職業教育發展，劃撥近400畝土地用于職業學校新校區建設。加強部門協同。充分發揮區職業教育聯席會議機制作用，建立完善部門履行職教責任報告制度，推動職能部門協同配合促進職教發展，形成“黨政引領聚合力、部門協同促發展”的良好格局。
銳意改革創新，增添職業教育發展動力
創新激勵政策落地。教育、發改、稅務等6部門在全省率先編制縣級《產教融合型企業“金融+財政+土地+信用”激勵政策業務指引》，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合，全區共培育省級產教融合型企業10家，減免教育費附加和地方教育附加54.95萬元。推動校企雙向賦能。建立產教融合對話機制，定期組織政校行企政策對話會，打通政策落地最后一公里。2023年，全區新增“廠中校、校中廠”5家，產業學院3個，校內外實習實訓基地19個，吸引社會資本投資職業教育8111.64萬元。深化職普協調發展。制定出臺《蘭山區全面深化普職融通工作實施方案》，全面加強普教與職教的協調發展，定期開展職教、普教教干教師交流互訪活動；投資建設全市首個中小學生職業體驗中心，面向全區中小學生開展職業啟蒙教育，培養掌握技能的興趣愛好和職業生涯規劃的意識能力，普職協同開發41門課程，年培訓中小學生4萬余人次。
深化內涵建設，提升服務地方發展能力
完善專業動態調整機制。圍繞產業建專業，把專業建在產業鏈上，在全市率先成立政校行企組成的區級職業教育專業評審委員會，定期對新舊專業進行評審，完善專業準入與退出機制。2023年，圍繞區域傳統產業升級和戰略新興產業發展需求，新設家具設計與制作、新能源裝備運行與維護等4個專業，停辦人才需求預警亮紅燈的2個專業。創新專業質量監測體系。研究制定中職學校專業評估細則和指標體系，在全省縣級教育行政部門率先開展專業建設培訓和質量評估工作，推動學校強化專業建設，提升人才培養質量。2023年，全區專業建設邁上新臺階，共培育省市品牌專業10個、省在線精品課程9門；人才培養質量受好評，為滿足戰略性新興企業緯景儲能投產需求，迅速選派專業畢業生投入生產，留用率達95%，部分畢業生成功升任班組長，職教服務產業能力顯著提升。全面落實育訓并舉職責。引導職業學校圍繞傳統優勢產業、戰略新興產業、鄉村振興戰略開展技術技能培訓；定期舉辦職?！块T社會服務工作對接會，積極拓展社會服務資源，服務技能人才強區戰略。2023年，開展直播電商、新能源裝備運行與維護、退役軍人再就業、安全生產“三項崗位”人員技能培訓等項目26項，培訓約1.9萬人次，建設鄉村振興基地2個。
