近年來，濱州職業學院堅持中國特色現代職業教育發展方向，適應產業升級和技術變革的新需求，全面深化教學改革，把專業建設、產教融合、人才培養作為高質量發展的重要著力點，提質培優，賦能教育教學創新發展，推動教育教學提質增效、爭先進位。
堅持集群發展，打造專業結構新體系。
著眼區域產業特點，精準對接國家戰略需求，推動專業結構優化升級，主動服務區域重點產業，服務新興產業發展。學院積極開展專業調研，促進專業向中國智造、互聯網+、現代服務業新興產業優化調整，深度對接濱州市“5+5”產業發展，完善專業群雁陣型發展體系，打造形成以智慧康養、裝備制造2個專業群為引領，電子信息、醫學技術、生物化工、土木建筑4個專業群為骨干，現代金融、商貿流通、海洋運輸、教育4個專業群為支撐的十大專業群。
堅持課程核心，引領課程改革新趨勢。
制定專業群人才培養方案，構建“底層共享,中層分立,高層互選”的專業課程體系。將《勞動教育》《應急救護》《國防教育》等課程納入人才培養方案，將“德智體美勞”深度融入課程體系。打造了一批高質量教學改革成果，獲省級教學成果獎32項，立項建設在線開放課程140余門，培育課程思政精品課程81門，9門課程被學習強國平臺選用，其中6門被國家平臺收錄，3門課程被確定為國家級精品課程，14門課程被評為省級精品課程。學院課程思政教學研究示范中心被評為省級課程思政教學研究示范中心。
堅持“三教”改革，賦予課堂教學新活力。
改革“骨干教師+團隊”培養模式，實施“教學創新團隊培育計劃”“教師素質提高計劃”“教師激勵計劃”，構建適應高端產業和產業高端的結構合理的“雙師型”教學團隊。建成省級及以上教師教學團隊23個，省級及以上教學名師、優秀教師、青年專家15人。制定學院教材管理辦法，組織教師編寫教材，立項建設40余種教材，11種教材入選職業教育國家規劃教材，出版7部云教材正式。改革課堂教學手段和教學模式，推進云班課教學、云教材開發，依托泛雅平臺、智慧樹平臺、學堂在線等平臺開展在線教學，提高課程教學質量。學校獲“職業院校數字校園建設樣板?！睒s譽稱號。
堅持產教融合，實現體制機制新突破。
加強校企合作、深化產教融合，打造形成校政行企合作命運共同體，推進協同育人平臺建設。牽頭成立全國高端鋁智造產教融合等5個共同體、2個聯合體，4個全國性職教集團（聯盟）、5 個區域性職業教育聯盟，9個混合所有制二級學院；建成2個工匠創新工作室，20個“技能大師工作室”。校企合作企業達600多家，共建省級以上創新平臺10個組建企業冠名班62個，訂單人數達3700余人，被評為“山東省產教融合示范單位（基地）”。
堅持特色培養，探索人才培養新模式。
創新“產教融合、校企耦合、工學結合”人才培養模式，將創新創業課程納入人才培養方案，重視“課崗賽證”深度融合，構建“德技并修、知能并重、雙創并舉”的課程體系和教學內容，學生技能大賽獲國家級一等獎4項、二等獎3項，省級一等獎16項、二等獎28項、三等獎38項；實施“傳承班墨、精修技藝”杰出工匠人才培育工程，建立常態化、長效化的工匠精神培育機制，遴選培育“齊魯工匠后備人才”。30余名同學通過認定獲首批“齊魯工匠后備人才”稱號。全面落實1+X證書制度，在校生考取1+X證書通過率96.3%。
