2023年12月6日—8日，由江蘇省高等學校教學管理研究會教務管理工作委員會主辦，鹽城工學院承辦的“江蘇省高等學校教學管理研究會教務管理工作委員會2023年年會”在江蘇鹽城隆重召開。
本次會議以“高校數字化教育教學轉型升級的探索與實踐”為主題，旨在助力推動高校數字化教育教學轉型升級，提高教學管理工作水平。鹽城工學院校長、黨委副書記邵榮，黨委常委副校長王偉，江蘇省教育廳高等教育處二級調研員郭新宇，江蘇省高等教育學會秘書長鄧志良、副秘書長王建平等出席會議，江蘇省高等學校教學管理研究會教務管理工作委員會理事長、南京師范大學教務處處長潘鎮主持開幕式，來自全省100多所高校的300多位代表參會。
01 數字化轉型的探索與實踐
經過20多年的行業積累，強智科技在全國高等教育信息化行業已有較高的知名度，在江蘇市場也已具備一定的影響力，現已服務了中國藥科大學、南京農業大學、南京林業大學、河海大學、江蘇師范大學、南京工業大學、南京藝術學院、淮陰工學院、無錫職業技術學院、江蘇海事職業技術學院、江蘇食品藥品職業技術學院、江蘇財經職業技術學院、江蘇商貿職業學院等江蘇幾十所本科和職業院校，本次受主辦方邀請出席會議，并作教學管理數字化轉型相關主題報告。
在教育數字化戰略行動政策的大背景下，強智科技始終積極擁抱新變化，不斷探索教育數字化轉型的新路徑、新方法。
在《基于數據 面向服務，高校教學數字化轉型的探索與實踐》報告中，曹媛萍表示在數字時代下的教學管理中，強智科技以構建“教務管理和微應用體系+教學質量管理體系+教學大數據分析+教學服務門戶”于一體的教學數字化轉型升級解決方案，驅動教育教學管理變革，為高校數字化發展提供全新動力。
1、一體化大教務體系
核心教務在平臺底座、數據中心底座、大數據底座、門戶底座的基礎上，遵循“應用為王，服務至上”的原則，以核心教務為中心，聚合各類微應用，例如實踐教學、實習實訓、畢業設計、可信電子成績單、大創項目、教學項目申報，滿足學校教育教學多場景需求。
同時，還向與會老師匯報了OBE教務管理、學生學業進度可視化空間等創新教學管理理念和實踐。
2、數字化教學質量管理體系
如何挖掘數據價值，基于數據驅動教學管理變革，是高校數字化轉型發展的重要一環。
以數字化教學質量管理賦能學校教育實現高質量發展，通過教學評價，如督導/領導/同行聽課、學生評教、教師評價、評價報告、評價畫像、在線巡課、移動評價等，對教學質量進行把控和監管。
3、教學大數據分析
教學運行數據可視化呈現和分析，包含10大類、50+數據分析主題，利用可視化BI工具，對教務運行、成績、學籍、教學考評、考務、教研、實踐教學、輔修、交流生等教學相關數據進行分析，為教育教學提供決策依據，促進學校由經驗導向向數據導向轉變。
4、教學服務門戶
為了為師生提供更便捷的教學服務，強智科技專門打造了一站式教學服務門戶，構建教務數字化服務中心，以服務用戶為導向，聚合師生所需日常教學服務，實現教務信息化應用的訪問入口統一、通知公告發布統一、待辦事務審批統一、流程定義統一、UI界面風格設計統一，幫助師生快速精準地找到所需服務，真正做到讓數據多跑路、讓師生少跑腿。
展臺咨詢
各院校老師紛紛前來強智科技展臺對教學管理數字化轉型升級解決方案進行咨詢，雙方互相學習交流，收獲頗深。
02 專家報告 精彩薈萃
專家報告會先后由江蘇省高等教育學會副秘書長王建平、南通理工學院教務處處長倪自銀、鹽城工學院副校長王偉主持。
江蘇省高等教育學會秘書長鄧志良作《教育未來：數字變革與專業升級》、南京師范大學教授沈書生作《富技術賦能高校教與學轉型的思考》、宿遷學院副校長郭照冰作《數字賦能教育教學管理的宿院探索與實踐》、江蘇安全技術職業學院副校長吉智作《數智同行，打造“三導向三維度”教學管理新高地》、江蘇大學教務處副處長李新朝作《數字賦能教務管理系統迭代升級》、江蘇醫藥職業學院校長殷忠勇作《教育數字化賦能高質量醫學人才培養的實踐與思考》、常州大學教務處副處長陸怡作《高質量發展視域下常州大學現代產業學院建設實踐》、南京財經大學教務處處長朱紅根作《數字化轉型助力本科教學管理水平提升》、南京信息職業技術學院教務處處長楊前華作《教學管理數字化轉型的南信探索與實踐》、鹽城工學院教務處處長余曉紅作《校地融合，多維協同—地方高校新時代卓越工程師培養的“鹽工模式”》等報告。
