2023年11月10日，由成都市教育局主辦，成都市教育科學研究院、成華區教育局承辦的“成都市2023年教育科研工作推進會暨優秀教學成果推廣應用研討會”在成華區召開。成都市教育局分管負責同志、相關處室負責同志，市教科院主要負責同志、分管負責同志及相關所（處）負責同志，各區（市）縣教育局分管負責同志、教研部門主要負責同志及相關人員，在研的國家、省、市級教育科研規劃課題負責人代表，市直屬（直管）學校（單位）書記或校長及相關人員，2022年國家級教學成果獎、2021年四川省和成都市教學成果獎獲獎代表等600余人參加會議。
會議旨在總結全市教育科研工作經驗，分析工作形勢，部署下一步工作任務。成都市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長唐敏講話，市教育科學研究院黨委書記、院長羅清紅作工作報告，成華區政府副區長劉虹到會致辭。成都高新區、成華區、溫江區、蒲江縣等4個區（縣）圍繞教學成果推廣應用、科研人才隊伍建設、教育教學融合變革、賦能教育高質量發展等作經驗交流，成都市工程職業技術學校、華陽中學、雙流區立格實驗學校作以教育科研促進教學提升、引領師生成長的實踐交流。
會議總結了成都教育科研工作經驗。在市委市政府堅強領導下，成都教育科研工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終遵循教育規律、落實立德樹人根本任務，始終強化攻堅克難、深度賦能教育改革創新，始終堅持制度引領，營造成果培育良好生態，始終狠抓隊伍建設、提升教育科研關鍵動力。在“2022年國家級教學成果獎”中，全市教育系統36項成果獲獎，實現了國家級教學成果一等獎“零突破”、獲獎總量“成倍增”的自身超越。
會議分析了成都教育科研工作面臨的新形勢?！笆奈濉睍r期，教育科研工作面臨的國內外環境發生深刻變化，人民群眾對優質教育的迫切需求與優質教育資源供給不充分不平衡的矛盾日益凸顯，成都教育科研工作還存在“新”研究不多、“實”研究不足、“難”研究不深等問題，需要全市教育科研工作者胸懷“國之大者”，積極開展前瞻性研究和全局性研究，發揮教育科研支撐、驅動和引領教育高質量發展的重要作用，更好地解答成都教育改革發展的時代之問。
會議強調，要認真落實黨對教育科研工作的全面領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把握教育發展大勢、明確實踐研究方向、校正學術觀點立場、深化成果應用推廣，始終把握教育科研的正確方向和正確路徑。會議部署了成都教育科研工作任務。一是要提高區域教育科研治理水平，注重規劃的科學性，回應發展的時代性，強化管理的規范性，找準區域教育發展的特色優勢、短板弱項、關鍵問題等，以教育科研統籌謀劃促進教育教學質量提升。二是要健全教育科研工作制度機制，建立“全面覆蓋、立體貫通、分工明確、優勢互補”的教育科研機構體系，優化教育科研督導評估機制和激勵機制。三是要扎實推進教育科研重點工作，全力服務“課改、教改、評改”育人方式變革研究，做好科研課題立項及管理工作，深化教學成果孵化培育。四是要強化教育科研保障力度，加強教育科研組織保障，建強教育科研高水平隊伍，加大經費支持力度。
會議要求，全市教育科研工作者要認真落實黨的教育方針，遵循教育規律、堅持立德樹人，把教育科研作為教育改革創新的“內生動力”，把服務立德樹人作為教育科研的“第一使命”，把提高教育質量作為教育科研的“第一追求”，為加快推進成都教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供強大的智力支持。
會議邀請了國內知名專家、中國教育學會學術委員柳夕浪教授作“國家教學成果獎評什么”專題講座，2022年國家級教學成果特等獎獲得者、江蘇省行知教育實驗研究所所長朱德成對其獲獎成果《大情懷育人：扎根鄉村40年的行知教育實驗》作交流。會議遴選了成都市本土成果、2022年國家級教學成果獎獲得者成都市第七中學、四川師范大學附屬中學、四川省雙流藝體中學、成都市第十二中學、成都市成華小學、四川省教科院附屬實驗小學、蒲江縣南街幼兒園等7個單位進行成果交流和應用推廣。四川省教科院科研管理所所長王真東研究員和四川師范大學教育科學學院院長李松林教授，對7個首批推廣的成都本土優秀教學成果進行專家點評和推廣指導。
