11月3日，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）江蘇省集中授牌儀式在南京舉行。教育部教師工作司副司長黃小華，省委教育工委副書記潘漫出席活動。
為培養造就一批為學、為事、為人示范的新時代“大先生”，2022年教育部啟動為期三年的新時代中小學名師名校長培養計劃（簡稱“雙名計劃”）。教育部“雙名計劃”在全國范圍內經過層層選拔，共有300名名師、名校長入選，江蘇共有6位名師、6位名校長成為“雙名計劃”培養對象，分別是：南京市聾人學?；ㄢ曚h、徐州市賈汪區實驗小學陳為強、江蘇省外國語學校曹會、連云港市教育局教研室馬敏、泰州市海陵區教師發展中心吉桂鳳、宿遷經濟技術開發區黃河小學朱阿娜；南京市第一中學朱焱、江蘇省南菁高級中學楊培明、常州市武進區星河實驗小學莊惠芬、南通市實驗小學劉昕、淮安市實驗小學陳廣東、江蘇省揚州中學薛義榮。南京市第一中學朱焱、宿遷經濟技術開發區黃河小學朱阿娜分別代表名校長培養對象和名師培養對象發言。
黃小華、潘漫為12個“雙名計劃”工作室授牌并講話。黃小華指出，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025）旨在培養造就一批具有鮮明教育理念和成熟教育模式、能夠引領基礎教育改革發展、教育家型的教師和校長。本次江蘇省集中授牌儀式，是“雙名計劃”培養中的重要一環，將以“師帶徒”的方式引領更多青年教師專業成長。他強調，大力弘揚教育家精神，建設教育強國，要高度重視名師隊伍建設，牽好教師隊伍建設的牛鼻子，各省級部門、地區要加大名師名校長培養力度，加快建立和完善名師名校長培養體系；入選成員要切實擔負起名師名校長被賦予的時代重任，通過三年的培養學習，將已有的理論探索、實踐探索上升到辦學理念，帶領更多教師專業成長；要不斷完善名師名校長培養的創新機制，朝著“教育家”這一目標前進。
潘漫指出，名師名校長是教育改革發展的主力軍、帶頭人。自2009年起，江蘇先后啟動了人民教育家培養工程、“蘇教名家”培養工程、“四有”好教師團隊、名師名校長工作室、教育家型教師校長創新培育計劃、“百千萬”鄉村教師培養計劃等系列項目，基礎教育人才隊伍建設取得了全方位、開創性的發展。他強調，江蘇6名教師6名校長入選教育部“雙名計劃”，我省將切實提高站位，充分發揮“雙名計劃”在基礎教育人才工作上的重大示范、輻射、引領作用，加快構建江蘇教師發展體系，推動各級各類教師人盡其才、成長發展；把準方向，弘揚踐行新時代教育家精神，堅持思想引領、師德為先、業務為重，培養“為學、為事、為人示范的新時代‘大先生’”；落實舉措，進一步加強組織領導，完善政策保障，注重政策支持，為辦人民滿意的教育提供有力的師資支撐。省教育廳將以舉辦集中授牌儀式為起點，更加重視名師名校長隊伍建設，帶動引領全省教師隊伍素質提升。
活動場景
