近年來，山東省日照市圍繞深化體教融合，著力構建目標引領、教學改革、場館支撐、賽事供給、體質提升、組織保障“六大體系”，探索走出了一條體教融合發展的新路子。
構建體教融合目標引領體系，走好“健康路”。
堅持把體育和教育相結合，立足學生健康，推動教育、體育協同發力，把體教融合融入全市發展大局，貫穿教育全過程，與創建全國全民運動健身模范市、承辦山東省第25屆運動會、建設現代化海濱體育名城等工作統籌推進，努力打造體教融合發展示范市。在全省率先出臺《關于深化體教融合促進青少年健康發展的實施意見》，明確到2025年體育課程教學改革實現“全覆蓋”，學?！叭笄颉边\動隊建設率達到“百分百”，培育市級體育傳統特色學校200所，學生體質優良率提高到60%。
構建體教融合教學改革體系，開好“體育課”。
改革體育教學模式，重點做到“三個結合”。一是“課內與課后”相結合。課內，設置“選修+必修”體育課程，實行“走班選課+班級授課”模式，讓學生選擇自己喜歡的體育項目進行學習和訓練。課后，鼓勵學校成立體育興趣小組、體育社團，著力提升早操、大課間、課外活動的校園體育活動質量，著力保障學生每天校內、校外各1小時的體育活動時間。據統計，全市共有體育社團1305個，開設運動類等特色課程100多門，學生體育活動參與率達到100%。二是“線上與線下”相結合。印發《關于全面開展中小學體育家庭作業工作實施方案》，結合學生的心理特點和興趣愛好，明確體育家庭作業指導目錄，開展了“小解說”“曬運動”等一系列家庭體育活動。2022年7月，人民日報客戶端以《快來陪娃一起“嗨”，體育家庭作業來了！》為題，點贊日照市全面開展中小學生體育家庭作業，保障孩子陽光健康成長的經驗做法。堅持部門、學校、社會、家庭四方聯動，開展“居家親子運動匯”系列體育活動。期間組織了5.3萬個家庭26萬余學生參與，讓學生居家期間的體育鍛煉得到充分保證。三是“校內與校外”相結合。建立“1+7+N”青少年體育后備人才培養網絡?！?”，以市體育運動學校為核心，選拔、培養、輸送體育后備人才?！?”，依托7個區縣優質中小學，建立新型體校，重點推行市隊校辦?！癗”，利用校外俱樂部等社會力量，多元化培養體育人才。
構建體教融合場館支撐體系，建好“運動場”。
整合提升、充分利用體育場館資源，不斷滿足體育課程教學和青少年鍛煉需求。一是推動大型體育場館“進校園”。結合重大賽事籌辦，優先與中小學共建共用體育場館，12處省運會新建場館中9處與學校共建或共用，涵蓋籃球、排球等7個項目。二是推動學校體育設施“進社會”。堅持“安全第一、立足公益、有序推進”的原則，通過提升硬件設施、完善管理措施、健全服務規范、強化安全保障等措施，有序向社會開放。目前，全市累計開放160所學校，實現公辦義務教育學校全部向社會開放。三是推動公共體育設施“優先用”。建成健身設施場8200余處，優先向青少年開放。全市人均體育場地面積提高到4.79平方米，居全國地級市前列。
構建體教融合賽事供給體系，搭好“競技臺”。
建立校際聯賽、區縣聯賽、市青少年錦標賽三級競賽體系，每年會同市體育局主辦田徑、足球、籃球等十大賽事活動。每年辦賽620余場，參與學生80余萬人次，實現了“人人有項目、校校有隊伍、周周有比賽”，促進了全市體育運動水平進一步提升。在今年全市體育運動會上，有36人次破30項市運動記錄；連續奪得14、15兩屆省中學生運動會“省長杯”，取得了歷史上最好成績。
構建體教融合體質提升體系，護好“生活圈”。
緊盯體質提升，從孩子們日?！吧钊Α弊テ?，提供全周期、全鏈條配套服務。一是開展幼兒體育試點改革。針對3—6歲幼兒身心發育特點，研發設計出幼兒體育課程體系、指標評價體系，日照市幼兒體質明顯增強。二是開展百校學生體質提升工程。連續四年選派高校和體育社會組織教練員1.7萬余人次，入校開展體育服務，每年組織春秋兩季學生體質健康監測，學生體質健康水平得到大幅提升。據省監測數據顯示，日照市2022年學生體質健康合格率居全省第五，比2021年提升了6個位次。
構建體教融合組織保障體系，耕好“責任田”。
牢牢牽住機制建設“牛鼻子”，壓實各方責任，匯聚工作合力。一是創新領導機制。堅持高位推動、頂格推進，市委、市政府多次研究體教融合工作，把體育、教育部門的“獨角戲”，變成黨委、政府的“大合唱”。建立了聯席會議制度，由分管副市長擔任“雙召集人”，明確了各區縣地方責任，打通了部門間合作壁壘。二是創新政策機制。研究制定《日照市全民健身促進條例》；設立中小學專（兼）職教練員崗位，將體育教師帶隊參賽成績，納入職稱評聘體系，打通集體項目成建制升學通道。三是創新考評機制。連續四年將體教融合工作，納入全市經濟社會發展綜合考核，同時改革中考體育項目設置與評價體系，合理設置體育教師考核指標，全面調動各方面積極性。
