多年來，德州交通職業中等專業學校通過與企業共建專業、訂單培養等多種模式開展合作，已為社會培養15萬名技術技能人才。在校企共育、工學交替、產學結合的過程中，逐步形成教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的“四鏈融合”新局面。
為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務。一是推進思政育人工程。積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，成立“課程思政研究中心”,教學與品德塑造同頻共振，2門課程獲批省級課程思政示范項目。二是推進文化育人工程。牢固樹立“職教興業、教育報國、育人成才、富我百姓”的辦學追求和“培養具有中國靈魂世界眼光的職業人”的培養目標，投資1000余萬元高標準建設黨員活動中心、黨建書屋等陣地，有效推動文化育人效果。三是推進養成教育工程。創建“335”育人體系。抓好制度、隊伍、學風“三項建設”;抓牢堅守政治紅線、兜住安全底線、強化規范主線“三項重點”;抓實學生服務中心一站式、心理健康、學生資助、就業和學生競賽指導“五項服務”。建立“共管、共制、共建、共育、共研、共享”校企合作育人機制。
抓住靈魂、緊扣主題，奏響產教融合最新樂章。一是堅持校企緊密合作。多年來，通過參加工學交替跟崗實習，在全國打出了“德汽摩”、“紅衫軍”的知名品牌。學生崗位實習助推了企業發展，推動了校企緊密合作，為深度合作打下了堅實的基礎。二是堅持校企專業共建。學校先后與豐田汽車、上汽通用汽車等合作成立10余個訂單班，與企業共建實訓車間，企業提供實習設備，學生著企業工裝，企業制度、文化進車間，校企共同制定人才培養方案，任課教師接受企業培訓認證，學生掌握技能與企業崗位需求零距離接軌。三是堅持產教融合發展。與揚州揚杰電子合作成立生產型實習基地，建設6條芯片封裝產線；與聯想上海研究院合作成立機器人培訓基地、量子產線和運維中心，與華為合作成立中心服務機房、華為ICT學院等，與京東合作成立京東產業學院，將產業引入校內，讓企業在學校孵化，讓學生真正掌握一線領先技術。
以賽促教、以賽促學，引領輻射帶動共享發展。一是積極承辦全國大賽。學校連續十四年承辦山東省職業院校技能大賽；累積七年承辦全國職業院校技能大賽中職組汽車運用與維修技能大賽等賽事。共獲10個全國冠軍、36個一等獎，成為全國唯一連續15年獲得一等獎的學校。二是以賽促教促校促學。通過大賽，學校牽頭成立“京津冀魯汽車職教聯盟”，帶動了區域職業院校和企業的合作，在行業企業和學校之間架起了溝通橋梁和紐帶，形成了訂單培養、引企入校、引校入企、學徒培養等人才培養模式。三是打造模式促進共享。學校積累了豐富的參賽、辦賽經驗，將參賽、辦賽經驗輻射到山東其他市及西部地區，和四川、青海、新疆等地學校交流，為西部職業學校提供了可復制、可再生的大賽模式。
精準資助、職教扶貧，有效阻斷貧困代際傳遞。一是黨建領航、政府主導。為貫徹落實中央和我省扶貧攻堅工作部署，制定了《精準資助、職教扶貧方案》等系列文件，保障精準扶貧工作的順利實施。二是科學實施，精準發力。學校安排老師，五年行程近10萬公里，深入走訪760個家庭，免費招收建檔立卡貧困家庭學生，并從辦學積累經費中為每位貧困學生免除學費4600元/年，還為這些學生在校期間每人每月發放500元生活費，讓貧困家庭學生能安心上學，減輕了家庭負擔。五年共計幫扶400人，累計投入資金800多萬元。三是成效顯著、推廣引領。五屆勵志班學生已全部推薦企業就業或升入對口高職，就業學生平均每月可以拿到不低于5000元工資，真正幫助家庭脫離了貧困。
