作為教育部首批教育信息化區域綜合試點單位，山東省壽光市堅持把教育信息化作為區域教育發展的戰略制高點，大力推動智慧校園建設與應用，在學習空間再造、學習方式變革、課程體系重構及組織管理轉型等方面取得了實質性效果，切實打破了校園“信息孤島”，形成了以教育信息化驅動教育現代化的新發展格局。
強力落實資金保障，夯實智慧校園發展基礎
壽光市教體局把提升智慧校園基礎環境作為教育信息化發展的先手棋，近兩年累計投入7800余萬元，為各學校增配教學觸控一體機1629臺、更新計算機3875臺，全部學校實現校園無線網絡全覆蓋，教育城域網出口帶寬提升到10G，更新網絡鏈路、安全審計等核心設備，打造了以物聯網為基礎的智慧化校園工作、學習和生活一體化環境。目前，壽光市已實現班班配備觸控一體機，校校有創客空間，建有錄播教室83個。壽光市彌水未來學校是一所2021年新投用的“年輕學?！?，不到一年的時間，該校所有教室、功能房教學已經實現一體機全覆蓋，班牌和其他物聯設備均可無縫接入，學校的智慧閱卷系統和智慧門禁等高端智能設備也在安裝之中，目前已成為壽光“智慧校園”標桿。同時，壽光市教體局開發遴選各類優質教育資源，投資1860萬元傾力打造了壽光教育云平臺，通過名師引領、網絡研討、資源應用等活動，實現教體局、教育學區、學校、教師四級優質資源共建共享。目前，壽光教育云平臺累積瀏覽數2019.7萬余次，平臺應用量達684.4萬。教學應用總量364.9萬余條，上傳同步課程資源286.8萬條，推送課前導學10.2萬次，備課27.3萬節，提交課后作業49.5萬份，實現了數字化資源人人可學，生生可用，為智慧校園的可持續發展夯實了基礎。
培養教師信息素養，集聚智慧校園發展動能
教育信息化的核心理念是教育信息化與教育教學的深度融合，實現這一理念，教師的信息素養至關重要。壽光市立足讓每個教師都能用、會用、常用信息化設備，先后開展教研員、中小學校長、首席教育信息官及教師培訓900余場，制定下發智慧校園應用微課程、教學應用策略2000余個，實現了“領導懂”“骨干精”“教師明”，信息技術小專家“校校有”。評選20所壽光市智慧校園示范校，按“需建必建”原則建設“云端學?！?，打造100個“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”，推出3－5種課堂教學模式，實現城鄉教師“云端手拉手”。建成網上巡課中心，常態化開展網上教研和巡課工作，年內建成1-2所全國網絡學習空間應用普及活動優秀學校，以智慧校園助推城鄉教育提質增效。壽光市圣城中學利用“教育云平臺”為教師“量身定制”培訓課程，扎實開展校本研訓活動，引導和激勵青年教師進行課堂教學的“突圍”， 主動變革教與學的方式，極大的調動了教師學用信息技術的積極性，實現了教育教學質量不斷攀升。同時，壽光市通過線上線下混合模式組織教師交流分享教育技術應用，實現信息技術與教學過程的創新融合，建成“教體局響應學?！薄?學區居中調節”“ 學校響應師生”的三級技術服務體系，形了成適應教學技術需求的覆蓋全體師生的響應渠道。目前，壽光市智慧校園平臺應用次數已突破1388.42萬次，教師常態化應用已基本普及。利用每年舉行的教育信息化大獎賽活動，新生成精品優質課例、微課、課件資源達500余件，為教師多樣化教學需求注入了源頭活水。
著眼學生科學發展，激發智慧校園育人潛能
教育信息化的最終落腳點是“以教育信息化人”，將立德樹人根本任務落到實處。壽光市依托智慧校園平臺，積極深化課堂改革，開展多級研討活動，檢測學生學情并生成個性化報告，幫助學生實現從被動學習到主動學習的轉變，真正實現了因材施教。壽光市世紀東城初中組織學校教師為學生錄制了自修微課視頻，并在全校范圍內開展了“線上慕課學習活動”，教師借助平臺微課錄制工具，匹配知識點視頻講解，高效便捷，即時推送，讓學生在寒假期間隨時可學，查漏補缺，獲得了家長們的一致好評。將提升學生信息素養融入學科教育教學的全過程，建立學生信息素養測評機制，將學生信息素養納入綜合素質評價和成長檔案，發現培養了一大批在信息技術、人工智能、編程、創客等方面有特殊才能的學生，4000名學生在省級以上信息化技能大賽中獲獎。同時，借助“五一”“國慶”等重要時間節點，組織學生開展線上學習與德育實踐活動，傳承傳統文化、培育學生家國情懷、養成良好讀書習慣，取得了良好的效果。組織開展的“我身邊的年味”、“親子共讀一本書”等活動，累計參與學生達28萬余人，得到了師生家長的一致好評。
創新多元應用模式，拓展智慧校園服務效能
智慧校園點多面廣，涉及學校教學與管理的方方面面，壽光市持續擴展智慧校園功能，在社會服務、考核評價等多方面滲透“信息化”理念，實現了智慧校園應用效率最優化、作用最大化。著力打造了“教體局-學區-學?！比壔ヂ摶ネňW絡，實現了區校一體化管理，各級教育部門、單位標準統一、接口統一、登錄統一，教育基礎數據庫全覆蓋，實現數據多跑路，人員少跑腿，大大提升了管理效能。協調壽光市大數據中心建設了“義務教育招生入學服務平臺”，集成了教育、公安、人力資源和社會保障、不動產、市場監管等多部門數據，實現了生源精準預測，教育資源超前謀劃。家長只需動動手指就可完成學生報名，大幅提升了教育服務智慧化水平。壽光市紀臺二中是一所農村初中學校，近年來，該校通過信息技術支持下的大數據分析與評價，將教師的教齡、層級發展等以積分形式通過模塊進行固化，以積分呈現導師型、專家型、骨干、勝任型教師，引領教師爭先創優，激活了教師成長的內部因子。同時，圣城小學的學?？记?“智慧化”，王望中學、羊口初中試點教育教學大數據應用，都取得了顯著成效。在智慧校園多元應用驅動下，壽光市先后獲評國家級在線教育應用創新項目區域、山東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目試點縣、全國網絡學習空間普及優秀區域、濰坊市教育大數據研究基地等榮譽稱號，智慧校園成為推動縣域教育高位均衡發展的強大動力。
