近年來，河南省鄭州市教育局積極致力于加強縣域普通高中建設，在諸多方面進行調研、探索和實踐，努力踐行教育部關于縣域普通高中發展提升的行動計劃。
積極推進縣管校聘改革。鄭州市教育局等四部門印發《關于推行中小學教師“縣管校聘”管理改革的實施意見》，各縣（市、區）也制定了“縣管校聘”管理改革實施方案。按照“省級統籌、市域調劑、縣管校聘、三年一調”的總體思路，根據高中教職工與在校生比1:12.5、初中1:13.5、小學1:19的師生比例核定編制，全市增加教師編制20512個。建立了中小學教職工編制“動態管理”機制，著力解決中小學教職工編制在區域之間、城鄉之間、學段之間的結構性矛盾。
指導全市高中多樣化、特色化發展。截至目前，全市共有省、市級普通高中多樣化發展示范校（試點校）49所，其中縣域高中學校14所。鄭州市教育局定期組織專家進校指導，為各高中學校多樣化發展工作提供咨詢服務和專業支持，助力高中學校錯位發展、多樣化發展和可持續發展。
深入實施集團化辦學。2022年，鄭州市人民政府辦公廳印發了《鄭州市深化公辦中小學集團化辦學實施方案》，全面啟動深化公辦中小學集團化辦學工作，鼓勵支持縣（市、區）“結對牽手”，將城區優質教育資源拓展到縣域學校，促進協同發展；并從課程資源共建共享、教育教學共研共育、教師專業共生共長、資源實施共享共用、打造特色多樣辦學品牌等方面，指導促進集團化辦學質量進一步提升。
加大資金投入，不斷改善普通高中辦學條件。2021年印發《鄭州市市屬高中階段學校建設三年行動計劃（2020—2022年）》，部署三年內建設20所高中階段學校。2022年，鄭州市財政投資近40億元新建的10所高中學校順利投用，新增學位數2.14萬個，有力支撐了高中新課程改革各項舉措落地。鄭州市將縣域高中發展納入《鄭州市教育事業發展“十四五”規劃（2021—2025）》，進一步加強縣域普通高中標準化建設，不斷改善縣域高中辦學條件，縮小校際差距；進一步支持縣域優質普通高中發展，努力擴大辦學規模，積極改善辦學條件，努力消除大班額，提高教育質量和辦學水平，促進教育公平而有質量發展。
多措并舉，提高新課程新教材實施能力。依托教研部門系統構建促進教師專業發展的“評價—研習—培訓”一體化教研機制；依托課程指導中心，指導各縣（市、區）、各學校建立健全校本教研制度，圍繞新課程新教材實施開展校本研修、實踐探索、研討交流，確保新課程新教材實施品質。分層次、分類別、分學科，以線上、線下相結合的方式，先后進行了教育管理人員通識培訓、教研管理人員專題培訓、高中教師學科培訓，以及“全員網絡研修”。相繼開展“雙新”實施跨區域教學研討活動，通過專家報告、課堂教學展示、教學反思與經驗介紹、課例研討點評等方式開展研討交流，并通過網絡直播的形式，為全省，乃至全國普通高中新課程新教材實施提供“鄭州示范”。
