近日，深圳愛文學校舉辦OPEN.Teach師說教學研討活動，近百名來自深外國際部（SWIS）、紅嶺實驗、育才四小、薈同、南科大二小、翠北實驗小學、廣州一土學校等學校的優秀老師們齊聚深圳愛文，深度交流，分享各自的教育心得和教育案例。
從愛文舉辦的系列教育界交流活動中可以看到，正有越來越多的一線教師、教育研究者與學校加入到分享教育心得與資源的隊伍中，增進交流、互通有無，舉業界之力共促教育事業的發展。
推進教師的跨學校、跨文化交流
OPEN.Teach師說，是深圳愛文舉辦的系列教學研討活動，目的在于跨校分享教師教學中的經驗與感受。深圳愛文將與整個教師群體分享自身在教學與教師支持上的豐裕資源，研討教育理念，探討關于教學、溝通手段、家長交流等各方面的教育藝術，推進教師的跨學校、跨文化交流，并協助塑造相互信任、深入了解、彼此支持的教師群體。
本次是深圳愛文舉辦的第三次OPEN.Teach師說教學分享沙龍，深圳愛文小學部的四五年級主任Ryan Baxter和二年級全科老師錢思慧作為第一組分享嘉賓首先開講。他們以獨特的“一人英文一人中文”的雙語沉浸分享方式，讓參與分享沙龍的老師們體驗了一把愛文學生的沉浸式雙語學習環境。
兩位老師分享了他們與愛文的故事，分享了愛文獨樹一幟的教學目標——愛文世界元素，分享了如何在每一天的教學中潛移默化、潤物細無聲地幫助孩子不斷發展思維能力、協作能力、與人溝通能力，以幫助他們解決未來挑戰。他們以愛文探索課為例，從運用可視化思維對孩子進行驅動、培養辨證思維，到以小組為單位進行探究、創作，到展示最終作品，老師始終以促進者、引導者的身份，讓孩子成為學習的中心，碰撞觀點，自由交流、合作、分享，相互學習。
在深圳愛文的所看、所聽、所思，讓南山區珠光小學一位老師贊嘆：“愛文是一所真正沉浸于項目式學習的學校，遵循兒童天性，重在學生能力的培養，思維的拓展，在項目式學習中貫穿和落實學習目標。真好！”另一位育才二小的老師則留下這樣一段對深圳愛文學校的評價：“既有嚴密的教育邏輯，又有開放的教學設計：注重個體差異及年齡特征，是理想的教育學園?！?/p>
分享教學經驗與感受，探討教育藝術
來自廣深兩地的6位教育專家嘉賓也帶來了自己的教學觀察與思考，他們分享了在不同的學校、不同的學科如何引導學生學會學習，成為終身學習者，激發他們真正的內驅力。
項目式、跨學科學習是教育者們重點關注的領域。來自深圳福田區紅嶺實驗小學的臧秀霞校長以《理解本位的跨學科項目式學習》為主題作了分享，她認為，“跨學科學習為學科學習提供情景，而學科的學習能夠讓跨學科學習走向深入?！倍鴱V州一土學校的教學主任梁春璇老師則從一土的項目制學習為例，提出自己的感受與心得：“孩子自己提出來問題，永遠不在你的射程范圍之內，這時候就要求老師作為學習者和孩子一起探索?！蹦峡拼蠖〉臄祵W教師雷亞新老師則針對基本項目式學習的跨學科統整課程作了分享，她以“一棵樹的價值”為例，總結了學生們的收獲：“通過這個（統整項目式）課程，學生們明白了團隊的力量，學會了組織活動，以及鍛煉了語言表達?！?/p>
如何有效激發學生的內驅力，讓學習更有意義？深圳羅湖區翠北實驗小學的綜合實踐教師張立輝老師認為，“獎勵和懲罰實際上在教會學生順從，只有內在的力量，才能激發出學生內在的力量，這就是我理解的立德樹人?！倍钲谏呖谟沤逃瘓F第四小學的數學科組長許勇老師分享了教學中的實踐：“每節課都要創造真實的情景，解決真實的問題，讓學習更有意義?！?/p>
在AI話題備受關注的今天，廣州耀華國際教育學校的中學教學組長胡天翼老師就AI和編程助力下的中小學數學教學進行分析，提出自己的思考：“教育的本質是人，所以我并不認為AI會替代掉我的工作。但是我覺得，人工智能也好，編程也好，都是一個非常好的工具?！?/p>
深圳愛文高級顧問鄔曉莉在最后總結：“所有教育的目標都是共同的，我們也許用著不同的路徑，最終仍是走向同一個地方。今天，我看到了教育的多元，看到了每個人都在自己的領地里用心耕耘。非常感謝愛文搭建了這樣一個平臺，讓我們彼此多向奔赴?！?/p>
樹立一個有效、多元、有責任心的學校典范
作為一個倡導向未來而生的前沿教育的學校，深圳愛文一直以促進教育為使命。
就在不久前，深圳愛文剛剛舉辦了一場齊聚國內名校長的論壇活動，來自西安、延安、青島、濟源、陸豐、木里等全國各地近50位校長探訪了深圳愛文校園，深入交流、碰撞思想。深圳愛文學校中方領導深圳愛文學校中方領導以“愛文學校根植本土的教育國際化實踐創新”為主題作了分享，與一眾名校長共同探討教育辦學創新與發展之路。
在愛文使命宣言里提到，“我們要促進教育，樹立一個有效的、多元的和有責任心的學校典范，并持續投資于改進辦學的方方面面，讓我們的事業精益求精，我們要與同行分享我們的探索成果，不論大小，共同發展教育事業?！苯逃聵I的發展，需要老師的自我成長與共同促進。而一所學校對于推進教育的責任心，能夠將來自各處的老師們聚合在一起，共同在教育中深耕探索，分享各自的創新，這必將為孩子們帶來更多認識世界與改變世界的信心與能力。
關于深圳愛文學校
愛文The World School倡導向未來而生的前沿教育，面向1.5歲-18歲學生。自2012年創建以來，愛文始終致力于打造適應瞬息萬變世界的教育。在愛文的“一所學校、多個校區、自由轉換”制度下，深圳愛文學生能夠自由轉換到愛文紐約、圣保羅、硅谷等校區，無縫銜接。除幼教部、小學部、初中部外，愛文在深圳也已開啟高中項目，專注于發現、創新和洞見，旨在培養能在未來世界游刃有余的人才。
