“圖書館里的‘化妝師’們會在‘我’的臉上敲上一個大大的‘腮紅’——寧波大學園區圖書館的印章，然后給‘我’戴上圍巾——貼好標簽號…” 這是學士小學504童第周班的付雅齊同學參加完寧波大學園區圖書館“圖書館課程”后的生動筆記。
本學期，寧波大學園區圖書館與學士小學的“館校合作”課程重新啟航。學士小學的同學們將分批走進圖書館，帶著對知識的好奇與期待，了解一本書從誕生到讀者案頭的奇妙之旅。圖書館館員化身圖書館導游，用生動形象的課程，為學生送上《那是圖書館嗎？——漫談圖書館》和《書本排隊的秘密？——圖書排架的理論與實踐》兩門必修課，此外，還有《圖書館信息知多少？——走進信息世界》、《圖書館有多好玩？——圖書館閱讀推廣活動》等共計8門圖書館課程，供師生選擇。
圖書館課程中，孩子們更在參觀圖書館館舍、體驗自助借還機之余，在“手忙腳亂”中練習排列圖書上架的“特定編碼”，并在采編室里聚精會神地學習一本新書在上架前需要做得所有準備……
“像這樣的沉浸式學習，讓孩子們更好地將平日所學與社會環境進行融合，在邊學邊玩中慢慢夯實自己的核心素養?！彪S行的學生家長說道。
探索升級“館校合作”新模式，是寧波大學園區圖書挖掘青少年成長的社會教育資源，大力推進寧波青少年讀書風潮的重要嘗試之一。接下去，還將有更多學校和孩子們走進圖書館，擁抱知識，啟發成長。
