振興鄉村教育，賦能鄉村振興，是時代提出的重要命題，是教育戰線必須完成的政治任務。近年來，山東省聊城市教育和體育局明確目標導向，確保人員到位、資金到位、督導到位、服務到位，聚焦“四個著力”，統籌振興鄉村教育和教育振興鄉村，鄉村教育振興取得了階段性進展。
一是著力“兜底線”，確?！坝袑W上”。落實落細控輟保學措施，確保貧困家庭義務教育適齡兒童少年不失學輟學。建立健全從學前到大學的全程教育資助體系，推進精準資助和資助育人，2022年共發放各類資助資金3.16億元，資助18.84萬人，辦理生源地信用助學貸款22001筆，發放貸款2.3億元。建立留守學生教育和管理責任制，留守兒童關愛室實現全覆蓋。建立家庭困難畢業生就業追蹤機制，對低收入家庭畢業生就業幫扶實現全覆蓋。隨班就讀、特校就讀及送教上門殘疾兒童入學率達96%以上，截至目前，我市共有“省級隨班就讀示范區”2處、“省級隨班就讀示范?！?6所。
二是著力“提質量”，實現“上好學”。實施“全面改薄”工程，規劃項目學校892所，總資金支出39.57億元，極大改善了鄉村學校辦學條件。實現班班通多媒體設備全覆蓋，部分學校安裝同步課堂設備，通過同步課堂，鄉村學生可享受城區名優教師授課。推進鄉村溫馨校園建設，為鄉村孩子創設環境優美、安全舒適、快樂和諧的就學條件，截至目前，我市36所學校被認定為省級鄉村溫馨校園。開展強鎮筑基行動，我市有13個鄉鎮被認定為省級強鎮筑基試點鄉鎮，爭取省級配套支持資金1950萬元。實施強校擴優行動，我市共成立教育集團27個，聯盟21個，結對協作115個，惠及學生（含幼兒園）48.7萬人。
三是著力“強保障”，激活“內生力”。突出基層導向，加強鄉村教師隊伍建設，目前，我市共有農村教師4.1萬余人。統籌推進實施水城名師名校長鄉村教育工作室領航工程、送教下鄉計劃、鄉村學校特級教師計劃、鄉村優秀教師培養計劃，開通31個市級網絡名師工作室、260余個縣級網絡名師工作室，切實提高了鄉村教師素質水平。全面落實農村中小學教師鄉鎮工作補貼，農村教師收入水平高于縣直同級別人員的比例進一步擴大。設立專屬基層的中小學教師高級職稱，實行“定向評價、定向使用”，已有5371名鄉村中小學教師獲得基層中小學教師高級職稱。搭建鄉村中小學教師職稱“直評”通道，已有1851 名鄉村中小學教師通過“直評”取得相應職稱。近三年共計建設完成2977套鄉村教師周轉宿舍，極大改善了鄉村教師住宿條件。鄉村優秀師資“下得來、留得住、教得好”的良好局面基本形成。
四是著力“優服務”，實現“促發展”。指導職業院校面向退役軍人、下崗失業人員、農民工、農民等群體，提供“送教到田間地頭”“送課進工地廠房”精準服務，多種形式開展技能培訓，涉及保育員、家政服務人員，中式烹調師、中式面點師、砌筑工、焊工、營養師、電商從業人員等10余個工種。優化全市職業院校涉農專業布局，組建鄉村振興技術服務團隊，開展“鄉村振興志愿服務直通車”“科技助農下鄉行”“鄉村振興巾幗行動”等行動。指導聊城職業技術學院成立鄉村振興學院，整合省、市級工程技術中心，建立由企業專家、省市科技特派員、校內技術專家組成的“鄉村振興”科技幫扶團隊，為全市鄉村振興高質量發展提供堅強的人才支撐和智力保障。聊城職業技術學院、聊城高級工程職業學校、高唐縣職業教育中心三所學校被認定為山東省鄉村振興示范性職業院校。
