山東省青島市城陽區教育和體育局始終堅持教育優先發展，針對教育發展短板和瓶頸，從體制機制、五育融合、資源擴充三個方面賦能發力，構建“學有優教”育人體系，全面推進區域教育高質量發展。
深化體制機制改革，賦能“學有優教”管理增效
一是深化治理制度改革。深化中小學校長職級制度改革，建立校長、中層干部等后備人才庫和動態管理制度，推動學校管理效能持續提升，涌現出名齊魯名校長 2 人、市級名校長 8 人。堅持“下沉、賦權、增效”工作導向，強化放權賦能，推動基層治理活力持續激發，目前，已下放財政性經費預算管理權、內部分配權等 9 項權力。
二是深化招聘制度改革。堅持不拘一格招人才，創新實施“陽光招聘”，開展“雙名”（名師、名校長）引進工程。2020年起，共引進省級名師名校長 9 名、省特級教師 6 名、省級教學能手 3 名、市級名師名校長 9 名、部屬公費師范生 46 名。
三是深化作業和托管體制改革。聚焦“雙減”提質增效，創新實施中小學作業管理改革，以多元作業探求為切入點，從作業管理、作業設計和作業評價三方面著手優化管理體系，推動學生在“減負”和“增效”上不斷進階。全區 6 所學校先后獲得市中小學校內減負典型案例和創新案例，23 所學校入選青島市“科創筑夢助力雙減”科普行動試點單位。聚焦學校課后服務“最后一公里”，參與“課后三點半”校內托管服務小學學生數達10.47 萬名，實現學校 100%全覆蓋。
深入推進“五育融合”，賦能“學有優教”動能提升
一是堅持德育為先。深入推進“陽光校園”創建，目前，共創建市五星級“陽光校園”15 所、四星級“陽光校園”73 所。實施中小學全員育人導師制，班主任與任課教師包班為學生開展思想引導、學習輔導、心理疏導、生活指導、生涯向導等全面發展指導，獲評全國德育創新示范區。
二是堅持智育為本。錨定課堂教學改革，大力推廣“目標導向、任務驅動、六學聯動”教學策略，通過教研員定點聯系薄弱學校、定期調度中高考備考情況、開展線上教研和課例觀摩活動等形式，不斷提高課堂效率，引領教學工作品質提升。目前，已打造精品課程 132 節、案例 82 個，榮獲 2022 年市級教學成果獎特等獎 1項、一等獎 3 項。
三是堅持體育為基。扎實推進“校園陽光體育”，在全市率先推廣每天一節體育課，連續 12 年開展“區長杯”系列比賽，被評為全國青少年校園足球“滿天星”訓練營和全市唯一一家全國青少年校園足球試點區。
四是堅持美育為引。深化美育課程教學改革，自主研發“多維樂動（5C）”美育教學模式，探索“美育與學科融合”新路徑，將美育滲透至各學科教學和學校教育教學管理工作各領域。各類藝術節目先后登上上合組織青島峰會、亞太經合組織（APEC）高官會議開幕、中央電視臺等國際、國內重大活動舞臺。
五是堅持勞動為榮。強化組織規劃、資源整合、平臺搭建，構建起“家庭、學校、社會”三渠道勞動育人體系，通過創建勞動教育實踐基地，推介“中小學生家務勞動清單”等形式，促進學生全面發展、健康成長，獲評全國勞動教育實驗區全區勞動教育成果亮相中央電視臺“焦點訪談”欄目。
強化資源擴充，賦能“學有優教”要素保障
一是強實功，大力推進教育“軟環境”擴優增效。狠抓教師隊伍建設，通過實施區域教育質量整體提升工程、選聘優秀教師等形式，提升教師綜合素質不斷提升。先后涌現出全國模范教師、優秀教師 4 人，省特級教師、省優秀教師等 13 人，市特級教師、名校長、名師 45 人。引進優質教育資源，采取整體托管和與名校合作的方式，吸引了一批重點高校、知名品牌基礎教育學校和優質教育集團落戶城陽。中國科學院大學等 4 所高校在城陽設立附屬學校，首都師范大學城陽附屬學校等 3 所學校投入使用，中央民族大學附屬中學青島學校項目成功落戶。
二是辦實事，大力推進教育“硬環境”擴容攻堅。聚焦基礎教育學位供給，大力推 動學校建設，持續增加學位。截至目前，建成學校 11 所、幼兒園 12 所，提供學位 2 萬余個，28 處高收費小區配套幼兒園均轉為普惠性幼兒園，新增普惠性學位 6000 余個。?
