江蘇護理職業學院牢固樹立“健康第一”的教育理念，堅持以體養德、以體益智、以體育美、以體輔勞，初步形成“體育筑基、五育融合”的育人格局。
體育塑造健康身心。繪制體育工作“路線圖”。將體育工作納入學校人才培養方案、目標績效考核體系之中，成立學校體育工作委員會，定期研究、部署、推進，做到制度化、清單化、項目化實施。開設體育教學“特色課”。在應開盡開傳統體育課程的基礎上，開設“太極拳”等特色課，組建學生體育社團，舉辦首屆健身氣功比賽。推廣體育健身“終身練”。推廣運用APP，將晨跑和健康跑成績納入學生體育課成績，引導學生“走下網絡、走出寢室、走向操場”。創優體育競賽“成績單”。組建跳繩、健美操等多支校級學生運動隊，積極參加省級以上體育競賽。
健康賦能全面發展。樹立向善道德觀。讓學生深刻體悟為國爭光、團結協作的體育精髓，弘揚敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神，涵養進取品格，積極用所學醫學知識服務社會、報效祖國。全年，有千余人次醫學生參加護理、康養、保健等社會實踐，千余名醫護專業背景學生積極投身疫情防控志愿服務，數百名醫院實習生堅守崗位、抗擊疫情。樹立良好學習觀。體育競賽中積極進取、你追我趕、勇爭第一的拼搏精神，激發了學生學習醫護知識、鉆研專業技能的興趣和活力。樹立正確就業觀。通過參加體育活動，增強學生吃苦耐勞、艱苦奮斗、百折不撓的意志品質，提升就業求職的意愿和能力，主動走出校門參與就業競爭，體驗到依靠勞動、奮斗創造美好生活的真諦。
