心理委員是學校心理健康教育工作與各班同學之間信息溝通的橋梁和紐帶。為提高心理委員的朋輩互助能力，增強自身心理健康水平，促進學生心理骨干隊伍建設，11月1日至11月13日期間，江西科技師范大學學工處心理健康教育與咨詢中心對2022級全體心理委員開展系列培訓。此次培訓采取“理論授課+素質拓展”的方式，180余名心理委員和心理發展部部長參加。
開班第一課：明確責任與使命
培訓開班典禮上，學工處處長劉飚致辭并講授第一課，囑咐各位學員德、智、體、美、勞全面發展，明確自己的責任和使命，爭做心理健康知識的宣傳者、同學心理健康的維護者、自身心理健康的示范者以及危機問題學生的發現者，為構建和諧美麗校園貢獻力量。
專業知識培訓：提升朋輩互助能力
專業知識理論授課分為四個主題，共兩次課程，由專職心理教師團隊講授。課堂上，曹依萍和金小靈老師詳細介紹了班級心理委員的工作職責，列舉了大學生常見的心理問題及班級心理委員談話技術與助人策略，通過深入淺出的闡述，為學員們搭建了朋輩咨詢實踐的基礎。毛莉婷和劉珊珊老師則介紹了班級團體輔導和心理主題班會等心理健康教育活動的設置，并結合案例重點講授了心理危機與自殺危機的識別和干預步驟，對心理委員做好班級心理健康活動與危機學生的發現與干預提供了具體指導。
素質拓展活動：凝聚力量促成長
本次心理委員心理素質拓展訓練營以“無聲排序”、“大風吹”等游戲破冰啟動，通過有趣的“桃花朵朵開”分組游戲，形成若干個小組，團隊建設后，通過三個主題活動在團隊間建立起牢固的凝聚力?！安坏股帧迸c“珠行萬里”極大地考驗了團隊的策劃、領導和執行力，“默契連連看”活動將學員們的團結性和默契值推向高潮，學員們勠力同心，集思廣益，為這次素拓活動帶來了一個完美的收官。
據悉，此次培訓還與圖書館聯合，通過心理委員擔任讀書療法志愿者，閱讀心理學等各類書籍，不斷促進自我心靈成長，最大程度實現助人自助。本次培訓是提高江西科技師范大學“學?！獙W院—班級—寢室”四級預警網絡運行效率的重要舉措，助力學生全面提高心理素質和心理健康水平。
