10月25日，在信豐縣陳毅希望學校的書法教室，老師們正屏息凝神進行毛筆字練習。每周二下午到書法教室進行毛筆字練習已經成了該校教師的必修課。
與此同時，在信豐縣第四小學教師辦公室的外墻上，一排排小黑板整齊排列，黑板上的粉筆字布局合理，運筆規范有力，成了該校一道靚麗的風景線。
這只是信豐縣強化教師“三字兩話（化）”教學基本功訓練的一個縮影。
近年來，為提升教師教學水平，加速教師專業成長步伐，該縣制定出臺了《信豐縣中小學、幼兒園、中職學校教師教學基本功競賽活動實施方案》，將鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、信息化應用、課堂教學能力、作業設計及命題納入教學基本功考核內容，將教師教學基本功訓練融入到教師日常工作之中，堅持每天必練，練有要求，練有指導，練有考核，營造了濃厚了比學趕超的教學基本功訓練氛圍，全面增強了教師教學基本功。
同時，該縣以賽促練，以賽促考，通過舉行教師基本功比賽、優秀教學課例評比、現場課堂教學競賽、現場命題比賽、雙師課堂、作業設計評比等競賽活動，全面展示教師教學基本功訓練成果，加速教師專業成長步伐，更好地服務于課堂教學和學生發展。
