臨夏現代職業學院是一所經甘肅省人民政府批準、教育部備案、臨夏州人民政府創辦的全日制綜合類高等職業院校，自2015年掛牌成立以來，在州委州政府的大力支持和省教育廳的精心指導下，學院始終貫徹落實立德樹人根本任務，堅持社會主義辦學方向，以打造全國民族地區職業教育高地為目標，注重內涵發展，狠抓質量提升，實現了穩中求進的發展。七年來，學院基礎設施不斷改善，管理制度逐步完善，教學質量全面提升，學術交流活動不斷加強，在黨的建設、教育教學管理、校企合作、研學實踐、校園美化、校史館創建等方面，成效顯著，成績卓越，為臨夏經濟社會的發展提供了強有力的人才支撐和智力支持。
春風化雨?潤物無聲?營造良好的文化環境
建院以來，學院精心打造文化育人平臺，利用國慶節、抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日、五四、一二·九等重要時間節點開展愛國主義主題宣傳，通過辦好學生實踐技能大賽、文化藝術節、 體育運動會、“青春心向黨 建功新時代”紀念五四運動100周年系列活動和“書香潤澤校園，閱讀豐富人生”為主題的“多讀書、好讀書、讀好書”優秀書目推薦活動，每年舉辦“中華經典誦讀大賽”“優秀傳統劇目進校園”和“校園文化藝術節”“校園戲劇節”“學雷鋒”系列活動、“五四”評優系列活動、“國家憲法日”主題教育活動等，每年組織師生參加全國“禮敬中華優秀傳統文化”、“紅色家書”比賽，圍繞“我們的節日”開展中華傳統節日活動。將社會主義先進文化內涵根植于青年學生心靈深處，加強中華優秀傳統文化教育。每年通過“民族團結進步宣傳月”、國防宣傳教育、升國旗儀式等，引導帶動廣大青年學生用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的誓言。圍繞建黨百年廣泛開展系列愛國主義教育活動，引導帶領廣大學生通過各類活動表達愛國主義情懷，踐行青年誓言，加強對校訓、教風和學風的詮釋，倡導健康文明的校園生活方式，舉辦了以“鑄牢中華民族共同體意識。創建和諧文明校園”為主題的師生牡丹文化攝影作品展，旨在弘揚牡丹文化，充分挖掘牡丹文化的育人功能，鑄牢中華民族共同體意識，堅定文化自信，以此為載體，融愛國主義教育、“四史”教育、廉潔文化教育、社會主義核心價值觀教育、勞動教育于一體，豐富學生校園文化生活，努力營造良好的育人氛圍，實現教育、服務、管理全方位育人。
德技并修?推進學院課程思政建設
十年來，學院不斷推進思政提升工程，學院課程思政建設導向明確、特征突出、成效明顯，主要體現在四個方面：一是將職業教育課程建設納入整個課程思政建設體系、分類指導、全面推進，堅持德技并修、育訓結合，深刻挖掘特色鮮明的思政元素，推動職業教育課程思政建設，將德育融入課堂教學、技能培養、實習實訓等各個環節，推進思政教育與技術技能培養融合統一，課程思政和思政課程同向同行，培養學生的勞動精神、勞模精神、工匠精神，引導學生刻苦學習、精進技藝、為學生全面發展指明了方向，提供了根本遵循；二是將具有職業教育類型特色的課程思政建設要求融入示范選樹工作之中；三是切實將課程思政建設內容貫穿到職業教育教學改革的各個環節；四是通過系統化思維將課程思政示范項目建設成果持續鞏固深化。按照師生比 1:350 和 1:200 的規定，配齊專職思政課教師和輔導員隊伍，建設省級課程思政課程 2 門和精品微課 2 件，2021年學院被甘肅省教育廳評為甘肅省職業教育“課程思政”示范專業立項培育專業。
與時俱進 ?推動校園網絡育人
網絡育人承擔著傳播主旋律、弘揚正能量的重要使命。學院大力開展網絡育人工作，充分借助新媒體優勢，構建多種媒體平臺協同發展的格局，形成推動網絡育人的強大合力；打造高素質宣傳團隊，依托學院宣傳統戰處推出精品內容，充分利用官網、微信公眾號、微博、抖音、視頻號等全媒體平臺開展愛國主義教育、國情教育和形勢政策教育、黨史學習教育、思想政治教育的宣傳推廣，努力建設基于思政教育的網絡文化，讓學生潛移默化地受到思想政治教育、厚植愛國主義情懷、樹立正確的價值觀念、營造良好的輿論氛圍，激發師生內生動力，讓校園充滿正能量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人發揮更加積極的作用。
校企合作 ?助推產教融合發展
近幾年，學院堅持產教融合，校企合作，主動服務對接臨夏州打造“五個區”建設“六個臨夏”，與百花家園餐飲集團掛牌成立百花烹飪學院，探索實施混合所有制辦學。臨夏現代職業學院百花烹飪學院是在全國大力發展職業教育的新形勢下，以“打造技能甘肅”為契機，創新體制機制引入企業資本建立的具有混合所有制特征的二級產業學院。具有辦學模式多元化，管理模式企業化，育人模式員工化等特征。以混合所有制的形式“引行入教”，在專業建設中融入鮮明的行業文化，將行業產業的職業道德、工匠精神等滲透到人才培養的全過程，將有效拓寬“職業崗位”認知的廣度和深度，有利于學生樹立職業理想，為終身職業發展打好良好基礎，百花家園烹飪學院成立后，百花家園餐飲集團和學院密切合作，為烹飪專業學生提供教學、實操、實習、創業就業一條龍服務，為學院烹飪專業和其他相關專業的畢業生提供更多就業崗位，用就業吸引生源，形成一個良性的校企合作循環發展模式。學院還與西北民族大學附屬口腔醫院、臨夏州人民醫院、臨夏百益現代農業科技有限公司等104家企事業單位在人才培養、實習就業、師資培訓、技術合作等方面開展務實高效的合作，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動的辦學機制，推動校企合作產教融合人才培養模式改革。學院還與馬來西亞伊斯蘭科技大學、伊朗庫姆市穆斯塔法國際大學、韓國又石大學建立了合作培養關系。
資源共享 拓展社會服務新形式
多年來，學院充分利用優質的教學資源、專業優勢開展科技扶貧，助力脫貧攻堅和鄉村振興，送教下鄉、送藝術下鄉，送愛心下鄉，培養學生的高尚情懷、激發學生的職業認同感。2021年學院在和政縣扶貧點開展教育培訓、扶貧車間建設、村道路燈亮化建設等扶貧項目，與對口幫扶點齊心協力，共同打贏脫貧攻堅這場硬仗。同時，學院還與隴南岷縣簽訂了職業培訓項目合作框架協議，切實使學校優質的教育教學資源成為當地社會經濟發展的助推劑。學院積極承接州內外各類培訓，發揮好新型農民創業培訓基地、會計考試培訓基地、計算機等級考試中心等機構的功能，面向社會開展繼續教育、成人學歷教育、職業技能培訓和技能鑒定。
銳意改革 ?提升教育教學質量
十年來，學院不斷完善教研室、教學團隊、課程組等基層教學組織，充分發揮其在專業建設、課程建設、教材建設、實訓基地建設及青年教師培養等方面的主體作用；加強實訓室管理，對現有實訓室定期進行規范化考評；充實和加強督導室力量，充分發揮督導室職能，定期對學院、系部、專業、課程四個層級的教學工作進行評估，發布質量報告，并逐步引入校外專業評估機構參與教學質量評估工作；健全課堂教學評價和考核機制，建立教師個人教學質量評估質量因子指標體系，完善系部教學質量考核體系；推進考試信息化管理，制訂并實施教考分離辦法，建立學生崗位核心能力課程測試平臺，形成管、教、學三方聯合監督的組織架構。積極創造條件，申報承辦省級技能大賽，2021年承辦甘肅省職業院校技能大賽并取得圓滿成功，學院每年舉辦院級、州級技能大賽、教育教學能力大賽，以賽促教促學。近三年來，護理專業畢業生護士資格證考試一次通過率達到80%以上，學前教育專業畢業生教師資格證考試一次通過率達到90%，部分畢業生在深圳、北京、西安、新疆、蘭州等多地幼兒園及教育機構簽約就業；部分畢業生自主成功創業；100余名畢業生通過當地在編考試順利就業；150名畢業生在2022年臨夏州“同工同酬”學前教育教師招錄考試中被成功錄取，占可報考崗位的20%；100多名學生通過專升本考試，被西北師范大學等省內多所本科院校錄??；在校生可通過“2+2”本科、“2+3”碩士生的聯合培養項目，到韓國右石大學留學；學生就業率連年保持在86%以上，辦學影響力逐漸增強。先后獲得“全國教育系統先進集體”“甘肅省教育系統先進集體”“全省民族團結進步創建示范單位”等榮譽稱號?！笆奈濉逼陂g，學院將緊抓國家大力發展職業教育的良好機遇，以創新發展為動力，以“技能甘肅”建設為契機，提質量，增內涵，積極推進“雙高”院校建設，努力打造全國民族地區職業教育高地。2022年全省學生技能大賽中，獲一等獎9名、二等獎16名、三等獎31名。2022年，中職學生參加全省職業院校技能大賽獲獎29項，高職學生參加國家、省級職業技能大賽獲獎12項，中高職教師參加省級技能大賽、省級教學能力比賽獲獎13項。學院厘清思路、聯系實際、對接標準、全面推進國家教育部門“1+X”證書制度試點工作，服務好國家職業教育重大改革項目。學院將“1+X”證書制度與專業建設、課程建設、教師隊伍建設等緊密結合，與行業企業合作，圍繞“X”證書課程模塊，組建模塊化的創新教學團隊。推進1+X證書制度試點，將1+X證書標準融入人才培養方案和教學內容，實現了“崗課賽證”融通。
科研先行 助力教育教學發展
學院教科研對于推動學校教育教學改革發展具有十分重要的作用。十年來，為了提升學院教育教學質量進一步提升教師課堂教學能力，學院十分重視教師專業水平的提高，不斷引領教師積極參與課題研究。通過教育教學科研實踐，使學院教師教育教學的科研意識日趨增強。目前申報的十多項“十四五"基礎教育規劃課題經自治區教育學會遴選審核，批準立項。黨政方面課題首次實現立項，實現了零突破。立項課題在各位課題負責人的精心組織下已開題，進入扎實有序的實施研究階段。
打造特色校史館 賡續傳承向未來
一校之重，莫過于歲月中積淀的歷史；一校之美，最美在于精神文化的傳承。新中國成立之初，百廢待興，百業待舉，各行專業人才的匱乏成為制約社會經濟發展的主要瓶頸。臨夏州抓住前所未有的歷史機遇，大力興辦職業教育，先后建立了以臨夏回族自治州衛生學校、臨夏回族自治州農業學校、臨夏回族自治州民族學校為代表的職業學校，后又幾經調整合并，成立了臨夏現代職業學院，四校過去的輝煌成績，都沉淀為臨夏職院的寶貴遺產收藏在臨夏現代職院全體教職工心中，而達到職業教育的至善是我們不斷追逐的目標。
十年里，學院不斷明確校史館建設理念，定位校史館建設規模規格，注重校史資料的收集，以求高標準建設有特色的高質量的校史館，更好地回顧和展示我們的辦學歷史和辦學成效;學院不斷落實各項工作，加強開展辦學回顧和未來展望的氛圍營造，進一步修改完善建設工作方案，嚴格按照方案推進各項工作;目前，校史館建設各個工作組齊頭并進，及時啟動了各項工作，制定了具體的工作細則，明確了工作流程、人員、任務、要求、進度等，有序推進校史館建設工作。在進入中國特色社會主義新時代，黨和人民高度重視職業教育發展的新形勢下，學院緊抓歷史發展機遇，踐行質量立校、文化強校、特色興校的發展戰略，在師資隊伍和專業教學實踐方面取得了不俗成績，在民族教育和對外交流方面形成了鮮明的特色。
“十三五期間”學院全體員工胸懷努力把學院建設成“有特色有影響力的高職院?！眽粝?，櫛風沐雨、砥礪前行，如今功不唐捐，如愿以償。走進“十四五”的大門，學院將進一步搶抓國家大力發展職業教育和“技能甘肅”的歷史機遇，堅持社會主義辦學方向，以改革創新為動力，以立德樹人為宗旨，以教師隊伍建設為根本，以專業建設為重點，以產教融合、校企合作、工學結合為突破口，以提高學生技能為出發點，以實現學生滿意就業為目標。夯基礎、強技能，培養師范教育、醫療衛生、現代制造業、服務業、人工智能、農牧業等行業的技能型人才，為振興臨夏教育作出積極貢獻，為國家戰略和區域經濟發展提供人才保障和智力支撐，向中國特色高水平職業院校和專業建設的“雙高計劃”邁進，力爭把學院打造成“理念先進、質量優良、特色鮮明、全省一流、全國知名”的現代職業院校。新時代的潮流中，臨夏現代職業學院將始終以社會主義核心價值觀為引領，扎根西部，愛國奉獻；道行思，取則行遠；學院將以更高遠站位、更寬廣視野，強化攻堅，為職業教育發展注入更為豐富的時代內涵，努力成為為黨育人、為國育才的宏大載體。
