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          以“聽”為鄉村兒童創造更加公平的語言成長環境

          教育裝備采購網 2022-10-09 14:01 圍觀1684次

            國慶節剛過,四川大涼山的許多學校終于迎來了線下開學。雖然因為疫情耽擱返校,但學生們能回到校園還是特別開心。在大涼山美姑縣牛牛壩鄉阿波覺村愛慕小學,50位小學生還收到了一份特別的新學期開學禮物——一臺全新的校園守護卡,只要輕輕一按,孩子們喜歡的故事便流淌出來。孩子們掛在脖子上,走到哪里都可以聽,開心極了。

          以“聽”為鄉村兒童創造更加公平的語言成長環境

            班主任張雨倩老師也很開心。阿波覺村愛慕小學坐落在海拔1600米的大涼山深處,這里的學生,上學后面對的第一道難題就是彝語轉漢語?!暗珜W生在家沒有語言環境,孩子們喜歡聽故事,可是能接觸到的太少太少。所以,這個新學期,我們與全新的‘春風化語’公益項目合作,為孩子們打造校內外一體的語言學習環境,讓我非常期待?!?/p>

            張老師提到的“春風化語”,是今年由中華社會救助基金會攜手喜馬拉雅共同創立。項目充分發揮“聽”對兒童語言能力提升的價值,以創新硬件“校園守護卡”與喜馬拉雅平臺上近百萬張優秀兒童專輯內容為核心,為全國數千萬鄉村學生,打造校內校外、軟硬一體的語言能力提升解決方案,希望幫助中國鄉村兒童實現語言能力、思維能力、認知能力的全面提升。

          以“聽”為鄉村兒童創造更加公平的語言成長環境

            “打造‘春風化語’公益行動,讓我們看重的,首先是聽的方式,對孩子來說門檻更低效果會更好。其次,面向鄉村兒童的公益行動,不能僅是送一瓶礦泉水解當下口渴,更需要對孩子成長真正有效的可持續解決方案?!敝腥A社會救助基金會項目負責人說。

            “聽”對孩子的價值,可能遠遠超出很多人的想象。美國教育領域曾有一個著名的“3000萬詞匯倡議”。源自學者研究發現,不同語言環境中的孩子,未來成長差異巨大。當地高收入家庭兒童每小時可聽到2000個單詞,但貧困家庭兒童只有600個,日積月累下,兩類兒童之間會存在3000萬單詞量差異,并直接造成兒童上學后的差異。

            面向鄉村兒童的公益活動非常多,但要做出持續價值需要精心打磨。作為深受用戶喜愛的在線音頻分享平臺,喜馬拉雅平臺上已積累包括100個品類的2.8億條音頻內容,總時長超過20億分鐘,用音頻定義了一種全新的生活方式。但從用戶的角度出發,“自2021年起,喜馬拉雅就邀請北京師范大學眾多資深教授,聯合開發中文分級聽讀體系,將平臺上87萬+優質內容重新整理,讓0-12歲的孩子,都能找到適合自己的好故事?!毕柴R拉雅公益負責人介紹。

          以“聽”為鄉村兒童創造更加公平的語言成長環境

            與此同時,喜馬拉雅創新設計的校園守護卡,不僅可以讓孩子在家、路上、睡前隨時收聽,不造成視力負擔。老師也能夠結合教學任務、學校推薦書單,將其變為課外助手、拓展聽單,老師還可以在后臺了解學生對不同內容的喜愛程度,使未來教學更加有的放矢。

            通過精心打磨,今年10月起,“春風化語”公益行動將在四川涼山州、新疆喀什等地逐步展開,第一批獲益的學生預計將超過2000人。好內容、新科技與公益心,成為“春風化語”行動的最大亮點。同時,許多關注中國鄉村兒童健康成長的企業也紛紛加入行動,包括致景科技、創維無線、頑音、九學王、平安健康、妙可藍多(600882)等都已參與進來,期待為中國上千萬的鄉村兒童帶去真正的精神食糧。

          以“聽”為鄉村兒童創造更加公平的語言成長環境

            少年興則鄉村興,教育強則少年強?!敖逃枰嘤寥?,讓學生在良好的環境中浸潤,為此,學校一直積極開展各類校園活動?!卑⒉ㄓX村愛慕小學校長張照楠說,“如今,有了新設備、新內容,像是將課堂內、課堂外、互聯網鏈接在一起的新工具,學生隨時可以聽,老師隨時能了解學生喜好,即時調整,孩子們一定會學得更好、更快?!?/p>

          來源:財經市場周刊 責任編輯:陽光 我要投稿
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