國慶節剛過，四川大涼山的許多學校終于迎來了線下開學。雖然因為疫情耽擱返校，但學生們能回到校園還是特別開心。在大涼山美姑縣牛牛壩鄉阿波覺村愛慕小學，50位小學生還收到了一份特別的新學期開學禮物——一臺全新的校園守護卡，只要輕輕一按，孩子們最喜歡的故事便流淌出來。孩子們掛在脖子上，走到哪里都可以聽，開心極了。
班主任張雨倩老師也很開心。阿波覺村愛慕小學坐落在海拔1600米的大涼山深處，這里的學生，上學后面對的第一道難題就是彝語轉漢語?！暗珜W生在家沒有語言環境，孩子們最喜歡聽故事，可是能接觸到的太少太少。所以，這個新學期，我們與全新的‘春風化語’公益項目合作，為孩子們打造校內外一體的語言學習環境，讓我非常期待?！?/p>
張老師提到的“春風化語”，是今年由中華社會救助基金會攜手喜馬拉雅共同創立。項目充分發揮“聽”對兒童語言能力提升的價值，以創新硬件“校園守護卡”與喜馬拉雅平臺上近百萬張優秀兒童專輯內容為核心，為全國數千萬鄉村學生，打造校內校外、軟硬一體的語言能力提升解決方案，希望幫助中國鄉村兒童實現語言能力、思維能力、認知能力的全面提升。
“打造‘春風化語’公益行動，最讓我們看重的，首先是聽的方式，對孩子來說門檻更低效果會更好。其次，面向鄉村兒童的公益行動，不能僅是送一瓶礦泉水解當下口渴，更需要對孩子成長真正有效的可持續解決方案?！敝腥A社會救助基金會項目負責人說。
“聽”對孩子的價值，可能遠遠超出很多人的想象。美國教育領域曾有一個著名的“3000萬詞匯倡議”。源自學者研究發現，不同語言環境中的孩子，未來成長差異巨大。當地高收入家庭兒童每小時可聽到2000個單詞，但貧困家庭兒童只有600個，日積月累下，兩類兒童之間會存在3000萬單詞量差異，并直接造成兒童上學后的差異。
面向鄉村兒童的公益活動非常多，但要做出持續價值需要精心打磨。作為深受用戶喜愛的在線音頻分享平臺，喜馬拉雅平臺上已積累包括100個品類的2.8億條音頻內容，總時長超過20億分鐘，用音頻定義了一種全新的生活方式。但從用戶的角度出發，“自2021年起，喜馬拉雅就邀請北京師范大學眾多資深教授，聯合開發中文分級聽讀體系，將平臺上87萬+優質內容重新整理，讓0-12歲的孩子，都能找到適合自己的好故事?！毕柴R拉雅公益負責人介紹。
與此同時，喜馬拉雅創新設計的校園守護卡，不僅可以讓孩子在家、路上、睡前隨時收聽，不造成視力負擔。老師也能夠結合教學任務、學校推薦書單，將其變為課外助手、拓展聽單，老師還可以在后臺了解學生對不同內容的喜愛程度，使未來教學更加有的放矢。
通過精心打磨，今年10月起，“春風化語”公益行動將在四川涼山州、新疆喀什等地逐步展開，第一批獲益的學生預計將超過2000人。好內容、新科技與公益心，成為“春風化語”行動的最大亮點。同時，許多關注中國鄉村兒童健康成長的企業也紛紛加入行動，包括致景科技、創維無線、頑音、九學王、平安健康、妙可藍多(600882)等都已參與進來，期待為中國上千萬的鄉村兒童帶去真正的精神食糧。
少年興則鄉村興，教育強則少年強?！敖逃枰嘤寥?，讓學生在良好的環境中浸潤，為此，學校一直積極開展各類校園活動?！卑⒉ㄓX村愛慕小學校長張照楠說，“如今，有了新設備、新內容，像是將課堂內、課堂外、互聯網鏈接在一起的新工具，學生隨時可以聽，老師隨時能了解學生喜好，即時調整，孩子們一定會學得更好、更快?！?/p>
