9月8日，第38個教師節到來之際，校領導走訪慰問了全國學雷鋒活動示范點“映山紅”支教教師團隊、吉林省高校黃大年式教師團隊生物學教師團隊。
走訪中，校領導與教師代表親切交流?！坝成郊t”支教團隊教師講述了他們的支教感悟，表達了他們傳遞“映山紅”精神，帶領學生扎根鄉村、支援鄉村教育的決心。生物教學團隊介紹了育人及科研成果，表達了學習黃大年精神，努力成為“四有”好老師的信心和決心。
梅麗娜指出，團隊教師扎根鄉村、扎根田野，以踐行黃大年精神、傳遞“映山紅”精神奉獻于教育事業、鄉村振興，是通師精神最質樸的實踐。希望全校師生宣傳好、學習好、發揚好這兩個通師品牌，培養更多有仁愛心、有家國情的青年學子，在落實立德樹人根本任務的實踐中擦亮通師品牌、走出通師特色，為吉林振興貢獻通師力量，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
全國學雷鋒活動示范點“映山紅”支教教師團隊
從2008年起，學校開始實施“映山紅”支教計劃，全校師生面向長白山區基礎教育學校開展頂崗支教，迄今已有萬余名師生參與其中。14年的堅守凝練出通師人的“映山紅”精神，即堅守初心，服務鄉村；堅定信念，青春奉獻；堅韌不拔，勇為人先。今年，“映山紅”支教教師團隊被命名為第七批全國學雷鋒活動示范點，這是吉林省高校唯一獲此殊榮的集體。
張寒平：春寒料峭時分，映山紅悄悄綻放，“映山紅”支教團隊正如這漫山紅遍、生機盎然的花朵為鄉村孩子帶去教育的美好和希望。
周麗威：經過頂崗支教的磨礪，學生們的教學能力大幅提升，對教師職業的認同感也極大提升，很多學生因此熱愛上教師的職業，立志當一名優秀的老師，我想這才是師范教育最該有的樣子。
房詠梅：做有溫度的老師，踐行植根于愛的教育，用支教行動打造通師師范教育的品牌，期待每一個支教學生都成為那朵最美的“映山紅”。
王桂玲：愛，意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，熱愛學生是每個老師的天職和美德，也是成為一名好老師的動力和源泉。
王巖：一個人走著走就散了，一群人才能越走越遠。感謝、感恩有“映山紅”這個溫暖的大家庭，讓我在育人路上越走越堅定。
吉林省高校黃大年式教師團隊生物學教師團隊
學校生物學教師團隊現有教師33人，其中有國家百千萬工程人才、國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、省拔尖創新人才、長白山技能名師、省教學名師等優秀人才。團隊依托長白山地域優勢，致力于長白山動植物資源的開發、利用和保護研究，助推地方經濟建設和產業發展。團隊始終以黃大年同志為榜樣，學習黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，展現了新時代“四有”好老師的精神風貌。
劉偉：扎根吉林大地，弘揚黃大年精神，做學生成長的“引路人”，為吉林振興培養優秀人才。
劉雪蓮：耐得住寂寞，坐得住冷板凳，用求真若渴的態度面對未知的挑戰，為地方經濟社會發展貢獻力量。
秦佳梅：我希望一代又一代通師人，在深耕實踐中賡續黃大年精神，為學校高質量發展奉獻光和熱。
劉麗娟：教書育人，要做到“傳道授業解惑”；潛心研究，要做到“術業有專攻”。
尹智博：作為年輕教師，我要發揚黃大年精神，在工作崗位上努力做好每一件事，為學校事業的發展盡一份青春力量。
