在智慧校園建設中，班班通、智慧教室、多媒體教室等多類項目都涉及到投影機的使用。而且，投影機的使用趨于普及，現已逐步成為老師日常上課不可或缺的教學小助手。因此，投影機的定期采購已經普遍納入學校的采購目錄。
從采購領域看，高等教育采購需求位列第一，占比達到44%，職教占比28%，基教占比24%。因教學需求不同，高教和基教在投影機選取上也有差異。采購明細上基教采購主要集中在班班通和多媒體教室的項目，而高教則是普通教室的單項采購。
其中，“關于西湖區教育系統激光投影機及一體化電子白板采購項目”“同濟大學液晶投影機采購項目”“義烏市教育研修院多媒體激光投影機采購項目”等近十個項目成交金額在百萬以上。更多采購案例請點擊鏈接查看 http://www.dongsenyule.com/solution_all.shtml
從落地項目地域數據來看，遼寧為成交率最高的省份，福建、廣東采購量緊隨其后。隨著東部發達地區的投影機系統開始更新換代，中西部地區正值教育信息化火熱階段，采購需求量明顯增加。同時教學技術和手段的更新換代，教育投影機等教學設備普遍面臨升級改造，其中如何在原有布線條件下安裝新的投影機，而不破壞教室環境，保證大尺寸、高亮度、超高清的投射畫面，是教育行業普遍面臨的一大問題。
隨著教育信息化的不斷推進和發展，教育市場上出現了眾多的數字化產品設備，同時對信息化裝備也提出了更高的要求和挑戰。投影機作為教育信息化產品中不可或缺的組成部分，其功能、性能和特色越來越受到學校、裝備中心以及家長的關注。
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