成都工貿職業技術學院以工匠精神為引領，多措并舉筑牢學校安全防線。
一是練好實驗實訓安全“基本功”。學校構建了以黨委書記、校長為主任的學校安全工作委員會，建立了學?！墝W院——實訓室三級聯動機制,全面落實“分級管理、分級負責”“誰主管、誰負責”的管理要求，進一步壓實黨政領導責任，明確工作職責。各二級學院成立安全工作領導小組，通過安全檢查、安全培訓以及應急演練等方式和手段，規范實驗實訓室管理標準，防范安全隱患，構建上下聯動、齊抓共管的安全責任體系和工作格局。
二是用好實驗實訓安全“連環招”。學校依托成都工匠學院，組建一支以“成都工匠”為引領、“專業帶頭人”為支撐的安全督查專家庫，定期聯合排查實驗實訓室安全隱患。通過開設校內網站安全專欄、建立安全督查員云班課等方式推進安全規范進教案、進課堂、進工間。2022年，組織管理人員參加安全意識類、應急措施類、安全標識類等7大類別的安全技能培訓800余人次。
三是打好實驗實訓安全“組合拳”。學校緊緊圍繞危險化學品、機電類、特種設備等重點領域，在重點時段，開展專項督查，研判形勢，防患未然。創新開展重要危險源等級安全評估與安全分類分級為一體的風險評估監管；對摸排的32個三級以上的實訓室危險源定制風險辨識標識牌，設置“二維碼”，實現群眾監測下的安全隱患及時上報機制；加強危險源全生命周期管理，推進?；房勺匪莨芸?，確保校園“零庫存”。
