7月24日-25日，由山東省學校安全協會主辦的“2022年度全省學校安全風險現場評估培訓會議”在泰安順利召開。為進一步深化學校安全風險防控體系建設，確保高質量完成本年度學校安全風險評估工作，此次會議特別邀請了中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所副所長、教育學博士馬雷軍、大連海星谷科技教育研究院副院長鄭文珠、腦科學與心理健康服務平臺首席專家、心理學專家張輝，山東省學校安全協會評估部副主任卓子博等專家作大會報告。
會議上，專家學者們圍繞校園防控體系建設與風險評估、信息化安全素質教育與評估、安全隱患預防與整改、心理安全評估等議題，進行了分享交流。大會伊始，由山東省學校安全協會專家委員會副主任冀春亮主持開幕式，山東省教育發展促進會副秘書長、辦公室主任王善佼出席開幕式并作了講話。
山東省學校安全協會專家委員會副主任冀春亮主持開幕式
山東省教育發展促進會副秘書長、辦公室主任王善佼發表講話
中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所副所長、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專委會秘書長馬雷軍博士，就《學校安全風險防控體系建設》作了專題報告。該報告針對當前我國安全教育工作的發展思路，指出了學校安全預防的內容，學校安全管理體系的構成以及縱向風險防控體系內容培訓等，并分享了自己的見解。
中國教育學會中小學安全教育與安全管理專委會秘書長 馬雷軍博士作專題報告
大連海星谷科技教育研究院作為安全技術支持單位，應邀參加了本次培訓會議。會上，鄭文珠副院長就《科學運用數字信息化有效開展校園安全素質教育與評估》作了專題報告，報告中針對如何更好地開展校園安全素質教育實際問題做出了分享。
大連海星谷科技教育研究院鄭文珠副院長作專題報告
鄭文珠副院長提出，可以利用虛擬仿真、VR、大數據等新技術，有效解決學校安全教育開課無專業師資、危機效果難呈現、安全教育成果無數據等問題。區別于傳統安全教育課程，利用3D技術還原災難場景，可以使學生更直觀地了解錯誤救援行為帶來的嚴重災難后果，并學會在各種危機場景下的有效自救辦法。作為安全教育領域的領跑者，海星谷科技教育研究院成功研發了203青少年安全教學軟件、203安全教育測評系統、203教評數據后臺、203安全能力測評機、VR203危機自救實訓軟件以及配套教學資源等多款智慧化產品。通過203安全教育綜合解決方案，可以為院校打造既專業又便利的安全教育新模式，助力安全素質教育走進每個課堂。
203安全教育綜合解決方案介紹——3D教學演示&危機后果呈現
會議后半程，腦科學與心理健康服務平臺首席專家、心理學專家張輝作《基于腦科學大數據分析的風險防控與心理安全評估》專題報告，他通過人類行為心理、安全心理和健康心理數據等，反映大腦對某種事物的狀態做出了講解。
腦科學與心理健康服務平臺首席專家、心理學專家張輝作專題報告
會議最后，山東省學校安全協會評估部副主任卓子博作《學校安全風險評估與隱患排查》專題報告，讓大家對開展學校安全風險有了更進一步的認識，強調了要加強督查檢查和自查自糾，全面防范化解各類隱患。
在為期兩天的會議中，大家深入交流、相互探討，知識與經驗融會貫通，進一步拓展了思路，為有效解決安全工作實際問題奠定了良好的基礎，為學校安全衛生事業的創新發展提供更強有力的智力支撐。未來，必將強化協同聯動、形成合力，堅決守牢校園安全底線。
