江蘇工程職業技術學院以“科技創新突破年”為契機，持續深化科技創新工作機制和激勵制度改革，催生學校高質量發展新動能。
推動博士進站入企，讓高層次人才有“用武之地”。學校依托省、市級相關工程中心、重點實驗室等平臺，主動對接設有博士后工作站的企業，圍繞企業技術所需，發揮博士特長，協同突破產業關鍵技術、先進基礎工藝、關鍵產品和共性問題等，助跑創新鏈與產業鏈“最后一公里”。
舉辦科研沙龍活動，讓單打獨斗轉為“伙伴行動”。學校建立科研沙龍制度，跨學院、跨學科、跨專業、跨教研室的教師之間，常態化進行學術交流、學術碰撞、學術匯報，增進了互信和了解，激發了教師科研相關工作的積極性。創新建立項目申報預審制度，組織校外專家對申報項目進行評閱和預審，切實提升項目申報的質量。從跨界組合再到融合，疊加效應初步顯現。
聚焦產業前沿，讓科研種子轉化“產業果實”。學校深入行業企業、產業集群，依托省工程中心、省高等學校優秀科技創新團隊、省技能大師工作室等產教融合平臺，不斷加強校內外協同創新、聯合攻關。加強不同專業之間的協同創新，柔性組建團隊，通過成果轉移、聯合開展技術攻關、產品研發等多種方式，催生了一批發明專利與標志性科研成果。
