學習輔導是無數家長的頭痛之處，如何培養孩子的自主學習能力，是家長重點關注的問題。對于學習輔導，相信許多家長都一樣，想盡方法去解決孩子學習的事，但最后的效果總是強差人意。國翔研究院近期發布了一份研究報告《構建學習空間》，為驅動孩子自主學習 提供了解決方案，小編今天采訪國翔研究院發起人暨國翔教育科技總裁張國濤先生，向家長們介紹全新教育理念。
生活空間不等于學習空間
張國濤：“身為父母的我們，在裝修房間時會有‘空間’這個意識，我們會考慮墻壁的顏色、家居的設計、飾品的擺放等等適不適合孩子的學習和生活的成長，但我們所關心的這些裝飾細節只能叫做生活空間，并不是學習空間?！?/p>
據報告研究，95%的孩子在圖書館閱讀，效率比在家里高接近一倍。因為圖書館有讀書的空間氛圍，會使閱讀變得更專注；而家里的書房，更靠內心的專注才能沉下心有效閱讀，由此來看，生活空間與學習空間是完全的兩個概念。
總的來說，良好的生活空間能給孩子的學習空間起一定的輔助作用，但并不能為孩子的成長空間起到主導作用。想要孩子擁有良好的學習空間，還是要從環境上下功夫，才能解決根本問題。
學習氛圍是驅動孩子自主學習的關鍵
“隨著互聯網、大數據、人工智能等信息科技的飛速繁榮發展。孩子的學習形式有了很大變化，尤其是教育科技產業的繁榮多樣化發展，從教育的內容、形式和技術都已經發生了巨大變化，孩子學習的自主氛圍也隨之發生了改變?！备鶕稑嫿▽W習空間》報告，73%的家庭學習氛圍有待改善，給孩子構建學習空間成為改善家庭教育的關鍵。
教育學家陶西平曾說：“隨著教育內容、形式和技術的巨變，未來學校將被更為廣闊的平臺取代，自主學習將成為主要途徑。自主學習，是指學習主體對自己的學習要求、目的、目標、行為、意義的一種充分覺醒?！?/p>
研究報告證明，83%學習成績優秀的孩子都有自主學習的習慣。由此可見，孩子會不會自主學習，某種程度上決定了孩子成績好壞。心理學里的自我決定理論（Self-Determination Theory）認為，人的自我成長，只有在內在動機促進下，才能最優發展。孩子若沒有內在動機促進，學習的效果將大打折扣。而自主學習的內驅力一旦形成，孩子就能在沒有外力催促的情形下，對知識產生渴望，進而養成自主學習的好習慣。
三大空間設計，讓孩子擁有沉浸式學習體驗
“其實對于孩子來說，自主學習才是掌握技能、獲得知識的最佳途徑。為孩子構建學習空間，是驅動孩子自主學習的關鍵?！睆垏鴿榻B。
對于自主學習這一問題的探究，張國濤帶領國翔奇趣世界團隊為孩子學習空間構建了三大智能學習空間，智能產品與孩子的學習空間相融合：
國翔奇趣世界的光學空間，擁有正背雙光源技術和光控護眼自適應算法，為孩子學習創建了一個健康的視力空間。運用多項高科技材質，為孩子營造更專注更健康的學習氛圍，這樣一來，既解決了孩子的學習空間問題又解決家長擔心的孩子視力問題。
國翔奇趣世界的塑形空間，嵌入式護眼平板固定安全視距，讓孩子坐下即挺直腰背，矯正不良身姿，改善用眼距離，提升形象氣質。家長不用再憂心孩子坐姿問題導致駝背，視力下降，這真是一舉兩得的智能設計。
經過張國濤團隊的研發，國翔奇趣世界的奇趣空間研發有八大功能，讓孩子學習更加有趣。其中，伙伴作業趴功能，能讓學科相近的同頻孩子在同一個線上學習間一起想學習做作業，讓孩子在家里也能感受到課堂學習的氛圍，有老師和同學的陪伴，孩子學習更投入、更有趣味。
讓孩子愛上自主學習，好習慣培養好三觀
張國濤：“自我學習能力是學生自主探索知識的能力，是個人能力體系的重要組成部分，關系到個人未來的發展和價值觀的實現。當今世界的知識總量迅猛增長，科學技術日新月異，新生事物層出不窮，每個人都面臨著拓展自身能力的嚴峻挑戰?！?/p>
具備良好的自我學習能力，保持積極的學習狀態，不斷更新和拓寬知識，智能產品再加以輔助，才能形成可持續發展優勢及較強的社會競爭力，培養好學習的習慣，自然而然地孩 子就能愛上自主學習。
教育是任重而道遠的事情，往往探究教育的本質，才能回到教育的初衷。如今，培養好的三觀已經成為適齡兒童的主流事項，有好習慣才能有好三觀。
如今，科技智能產品已經無形融入我們的學習生活中，作為家長，我們應該充分的利用智能產品，將它與孩子的學習空間相融合，讓孩子在家庭智能學習空間中愛上自主學習，國翔奇趣世界為孩子構建學習空間，為家庭教育問題給出了一個很好的解決方案。
