《中華人民共和國職業教育法》的修訂，讓職業教育各項改革全面進入快車道，呈現高質量發展趨勢，大竹縣結合實際，三舉措加快推進職業教育發展。
一是加大宣傳，提高職業教育知曉度。大竹縣將新修訂的《中華人民共和國職業教育法》作為全縣教育系統“八五”普法規劃的重要內容，組織職業教育宣傳隊深入全縣初三年級的學校進班宣傳市上統一印發的宣傳資料，做到無死角、無盲區。讓職業教育政策深入人心。各校通過電子顯示屏、校內橫幅、標語等大力宣傳，并納入各校依法治?？己藘热?。
二是舉辦活動，增強職業教育認同感。大竹縣各職業學校在校內舉辦職業教育成果展，并邀請初三年級部分學生及家長到校參觀、感受職業教育，增強職業教育的認可度。同時利用活動周，大竹縣職業中學和達州百島湖職校與經開區管委會開展校企對話會，邀請縣上企業到校組織“校企雙向選擇會”。邀請企業高級工程司、技師到校舉辦講桌，聆聽專家講座，技師現身說話，增強職校生的職業認同感和成就感。
三是校企合作，推動職業教育新發展。大竹縣積極打造“園區搭臺·校企唱戲”的合作新模式，推動職教事業蓬勃發展?？h職中與大竹縣經開區管委會簽訂區（園區）校（學校）合作框架協議，在政策制度層面開展人才培養戰略合作，同時與多家重點企業簽訂校企合作協議，成立大竹縣校企合作委員會1個，專業教學指導委員會3個；大竹縣職業中學、達州百島湖職業技術學校以園區管理為平臺在企業中設立生產線，已建成實訓基地3個、生產線5條，完成崗位實習500余人；大竹縣職業中學以中高職“五年制貫通培養”為基礎，開辦“管理人才精英班”2個，完成“中職—企業—高職”人才培養模式建設。達州百島湖職業技術學校對近600余名大齡青年采取工學結合等授課形式，有序開展校企雙元育人，提高學歷水平和職業素養。?
