宜賓學院按照“做實做細就業指導服務”要求，創新開展“五個陣地”建設，把就業創業指導搬進陣地，著力打造場景化就業創業指導服務體系，努力促進高校畢業生更加充分更高質量就業。
建設就業課程陣地，把指導搬進課堂，提升學生職業規劃能力
健全學生生涯規劃與就業指導體系，一年級重在學生職業生涯規劃，二年級重在學生專業能力和創新能力培養提升，三年級重在學生就業指導培訓，四年級重在線上線下招聘會和學生就業服務；實施精準就業指導，一人一檔，一生一策，組織編寫《大學生重點群體就業指導》校本教材，對重點群體進行重點指導；強化第二課堂在人才培養中的重要作用，設置“基礎類活動模塊”“發展類活動模塊”和“提高類活動模塊”學分，客觀記錄、有效認證、科學評價學生參與第二課堂的經歷和成果；通過主題班會、就業講座組織開展“成才觀、職業觀、就業觀”主題教育活動等加強就業思政，引導學生樹立正確的價值觀和擇業觀，每年畢業生70%以上在中小民營企業就業。
建設產教融合陣地，把指導搬進企業，提升學生社會實踐能力
緊密結合地方經濟社會發展，在全國掛牌成立質檢學院和質量與標準化學院，結合宜賓產業發展，成立茶學院、竹學院、智能制造學院等，全力推進電子信息裝備制造類新工科專業的建設和人才培養，積極服務宜賓，主動融入宜賓市學教研產城一體化發展戰略和成渝地區雙城經濟圈的經濟產業發展；深化校地校企合作，把企業的難題變成學校的課題，把地方的需求變成學?？蒲械囊?，把企業的人才需求變成學生的崗位實踐需求，以產業和技術發展的最新需求，推動學校人才培養，以學校人才培養和科研成果，助推地方產業和企業的創新發展；深入開展“訪企拓崗促就業”專項行動和“書記校長聯系百家企業活動”，了解人才企業需求狀況，推薦學生到相關企業進行專業實習和崗位實習。2022年4-5月，黨委主要負責同志及分管同志率隊深入103家企業深入交流，拓展就業崗位1607個。
建設科研平臺陣地，把指導搬進項目，提升學生創新創業能力
緊扣國家發展戰略，緊密對接省市產業發展，推進政產學協同創新發展。組建9個省廳級科研創新團隊，30個校級科研創新團隊。建立了新材料產業技術研究院、人工智能與機器人研究院等一批具有產教融合特色的研究院，7個省級重點研究平臺，2個省市級成果轉化平臺，30個市廳級科研平臺。從大一開始吸納學生深度參與教師科研項目，跟隨科研團隊和指導老師進入實驗室、車間和田間地頭。2022屆畢業學生總人數5637人，學生在校期間參與教師科研項目的人數848人，占比15.04%。
建設賽事活動陣地，把指導搬進賽場，提升學生就業競爭能力
重視挑戰杯、創青春、各類學科競賽等賽事，設立競賽專項工作經費，制定競賽獎勵辦法，將競賽工作納入二級部門工作專項考核。組建教師團隊指導學生參與賽事活動，以賽事活動提升學生就業競爭實力。持續加大對競賽的組織、實施、激勵和保障，不斷加強對參賽團隊和優秀項目的培育和指導，激發師生參與創新創業的熱情，每年學生參與各類賽事活動人次達20%左右。近五年，學生獲國家級省級學科競賽各類獎勵1709項，獲“挑戰杯”國家級省級獎131項，獲大學生創新創業訓練計劃國家級省級項目1007項，學生就業去向落實率連續多年達90%以上。
建設招聘宣講陣地，把指導搬進職場，提升學生職業適應能力
邀請來校招聘企業HR在招聘宣講時面向學生介紹企業所在行業發展前景、個人發展路徑、入職要求等，引導學生認清職業環境；職業指導專家、就業指導老師在招聘會現場為應聘學生助力，分析企業需求，診斷簡歷并給予應聘建議。2020年12月，聯合四川省職業介紹服務中心、四川省殘疾人服務中心、宜賓市人力資源服務中心舉辦了2021屆畢業生秋季雙選會，選出川內及北京、廣東、貴州、河北、江蘇、山東、上海、云南、浙江、重慶等地的360家用人需求與學校專業高度匹配的單位到校選錄畢業生，邀請“四川省互聯網+職業指導專家團”12位職業指導專家親臨招聘會現場，針對畢業生在求職應聘過程中遇到的各類困難進行分類、分層精準指導，進一步提升畢業生就業雙選成功率；組織低年級輔導員和學生參加招聘會，讓他們近距離了解就業形勢、市場需求和招聘流程，幫助學生認清就業形勢，明確就業方向。
