背景
Pauline Hu是2021年邦德畢業生，從小就有出國留學的計劃，初中時在中國的國際班學習，期間積極參加英語競賽和海外交換生項目，高一時直接就去了加拿大溫哥華的一所公立學校留學。
本來Pauline的計劃是，按部就班在溫哥華高中畢業、升讀大學。然而，一場全球疫情打破了所有計劃，2020年3月時溫哥華疫情嚴重，她一有機會就馬上回到了中國。
她以為回國后，學校會給她這樣的國際學生提供網課支持，誰知焦急等待中，只等到了學校不提供任何網課支持、9月照常開始面授課的信息。時間已近9月開學，這消息讓期待上課、第二年進入名校的Pauline一家人有些措不及防。
“我那個時候已經在準備大學申請了，上學這件事情再拖下去我就真的沒有大學可以上了?！盤auline回想起當時2020年的著急，再看看此時手上2021年6月才批下來的簽證，特別為轉學至邦德這個決定感到慶幸。
雖然時間不等人，但選擇學校太重要了！通過多方比較和謹慎取舍，最終，Pauline在11月中旬入讀了邦德學校，成為了因入學晚、目標高、努力好學而受到關注的“大學申請快速通道”12年級新生。
通過“快速通道”項目圍繞她的特點進行的教學資源配置和一對一學習指導，短短6個多月后，她成功拿下了多倫多大學、麥克馬斯特大學、女王大學、西蒙菲莎大學多所著名高校的錄取信，九月即將進入多倫多大學修讀她心儀的生命科學專業。
計劃被打亂，又是最為關鍵的12年級，作為“過來人”，有什么心得？
在疫情當中，很多同學都在“等簽、入境上課”和“等簽過程中先開始網課學習”這兩難的選擇中難以決定，Pauline覺得如何選擇還要看各自的情況和學習習慣而定,她慎重考慮了是否選擇新學校會更好的達成她入讀名校的目標，并在過程中著重關注了新學校網課的上課時間、上課形式和如何保證學習質量，并最終與邦德結緣，嘗試開啟了網課模式。
如此迅速地拿下名校Offer，在這六個多月間經歷了什么？
線上課程的經歷——真的是“個性化”
剛轉到邦德時，Pauline主要擔心的是適應新環境、特別還是網課的問題。實際上，當Pauline真正上課以后，她發現自己擔心的老師們早已一一幫她安排好了！比如時差，為了讓人在國內的同學們不熬整夜，多倫多的老師們特別人性化的多加了一個晚間上課時段，讓同學能選擇在國內早上一節課，這樣解決了大家熬夜的困擾。
“一進到教室（zoom）以后，老師就很熱情地跟我介紹，講課時會問一問我這些知識點有沒有在溫哥華學過，如果上到了晚上的課，老師總是為我們這些‘時差黨’考慮，盡量把課堂效率提高?！盤auline正式進入課堂后就迅速適應了新課堂。
學習支持比以前多
邦德課堂以外的幫助也挺多的，Pauline說這不是一句話就能說完的，她舉了一個英語課的例子：“以前我在公校的Language adapted（語言班）課程學習也沒有那么多的支持。
邦德ENG4U英語課上，Ms. Kelly會很仔細地改我的論文，精確到每一個片段、每一個句子的修改。課下她也會針對我們每個人的問題進行一對一的輔導。上過她的課，我就覺得以后上大學寫論文什么的就真的不用怕了！”
“在生物課、化學課上，George老師居然在他的周六早上為我們上網課的同學額外安排了答疑時間。因為老師平時想讓我們早點睡，所以講課會快一點，他擔心同學們的掌握程度，就特地用這個時間來單獨輔導?！盤auline說，對于George老師的付出真的感到特別的感動。
后來才知道我的老師們有多厲害
“我感覺邦德的老師都是比較厲害的大神，我也是后來才知道George老師是屬于博士級別的，Ms. Kelly也是大佬級的學霸?！盤auline說有這樣的老師給她上課，她在學習上是很安心的。
線上活動照樣豐富多彩
Pauline即使是在上網課，但也依然活躍地參與線上課外活動。其實，因為疫情的緣故，Pauline宅在家里習慣了低社交的環境，一開始，她對于是不是參加線上課外活動是很猶豫的，但最后她還是想去試一下，于是她成為了線上藝術演出和線上交流活動的主要學生領導人。
“我發現借著參與活動的契機，我的領導力增長了很多，團隊合作能力和組織能力會有很大的提升?！盤auline說，在活動中她需要與老師、同學進行溝通、協調，還要聯系校友，有著很多鍛煉的機會。
對于各位學弟學妹，她建議道：“如果有可能的話要嘗試一下推自己一把，走出舒適圈，參與多點活動，不然沒試過的話，你不會知道自己的潛力有多大?！?/p>
Pualine覺得多做義工也是為將來考慮，有機會做義工的話，她覺得能多做就要多做，別讓簡歷看上去一片空白。
大學申請
全方位的申請指導——特別有安全感
“我剛一進來就卡在大學申請的節點，所以邦德升學輔導老師就火速過來對接，感覺我一個人被好幾位老師包圍著，全方位地給我升學指導，特別有安全感?！盤auline之所以對升學指導老師這樣信任，也是因為她在之前是做過相關了解的，她知道邦德的老師是有豐富的專業知識儲備和多年經驗，這可是12年級學生最最需要的支持了！
在選專業的時候，邦德的指導老師給了Pauline很多幫助，她說：“當時我還在糾結到底是選上商科，還是走生命科學這方面，后來邦德老師詳細給我講了之后才知道，其實這兩個都可以選，走雙專業路線。入學后在緊張學習的同時還要面對大學申請，這些老師的幫助真的給了我特別多安全感，人生規劃得滿滿當當的，心里很踏實?！?/p>
印象最深刻的申請文書準備
在大學申請文書指導方面，Pauline是在Mr.Silverton老師的指導下一對一完成的。Mr.Silverton是安省持證英語教師，是在邦德專門教國際學生的，所以對Pauline這種母語非英語者的思維方法十分了解。
Pauline說道：“我當時寫的文書在我看來是比較OK的，但是如果是給大學招生官看，他們可能不會知道我在講什么。Mr. Silverton 會引導我往招生官的思維方式走，讓我嘗試讓我自己用自己的話去改寫。因為中國人嘛，說話就是謙虛、含蓄，老師就會覺得沒有必要，你有這么多優點就應該寫得厲害一點，然后就幫我把文書改得出挑一點。我感覺也可能是這個原因，多倫多大學的生命科學專業才會錄取我?！?/p>
Pauline以前做過一個跟生命科學專業相關的小專利，是這次申請文書中最耀眼的一個閃光點。
入學后充分支持——經歷后更身有體會
Pauline覺得邦德還有一個亮點，就是老師們做事的效率特別高。
她講到了自己的親身體驗：“那時候我大學申請急需成績，老師就非常迅速地把我的成績改出來上傳。在我成績錄進去的第二天，麥克馬斯特大學就給我發offer了，還拿到了獎學金，再過了一段時間，幾個比較好的大學——女王大學、多倫多大學的offer全部都下來了?！?/p>
學姐的建議：來邦德怎么做才能利用好資源
Pauline來邦德讀書時間不足一年，卻充分體驗到邦德所給予的全方位優質資源。學生要怎么樣才能利用好這些資源，達到最理想的學習效果呢？Pauline有這樣的建議：學校資源能用的都要用上！
加拿大邦德教育
與升學指導老師多談談
“升學指導老師會有往屆學生錄取的內部消息，例如什么時候錄取的，大概會是什么分數，哪個校區，哪個專業會比較大熱。因為邦德這么多學生，肯定是有實時數據在那里的?！?/p>
勇敢去問任課老師問題
“學校的老師都是lovely people，非常的好，非常愿意幫助你，不是那種刻板的教師形象，都像是朋友一樣的，包括George老師把我們當作是他自己的孩子一樣看待，他會叫我們‘My dear child’，感覺很暖心。學習上有什么問題也不要怕，一定要勇敢地去問?！?/p>
多參加義工和與同學交流
“義工也是，盡量多參加，因為你會認識到很多朋友。邦德的同學都很熱情，很多都成為了我后來的大學同學，因為我們都一起申請了多倫多大學，錄取率還是蠻高的，所以邦德的學生之間一定要好好交流交流，說不定他們就和你成為室友或者同一間教室上課的大學同學?！?/p>
在邦德，學習結果和過程一樣重要！“快速升學”不等于學習資源的大量削減和質量降低。
Pauline在邦德“大學申請快速通道”的學習體驗就是最好的證明。邦德全力支持每一個學生在這里茁壯成長，為他們量身規劃拿下夢校Offer。
