為貫徹落實教育部辦公廳、山東省教育廳、山東省衛生健康委員會的有關文件精神，進一步提高心理危機干預工作能力，規范工作流程，加強對學生的人文關懷和心理疏導。5月31日，齊魯師范學院與山東理工大學、齊魯工業大學（省科學院）、 山東中醫藥大學、山東藝術學院、山東工業職業學院、泰山學院聯合舉辦了本土化危機干預專題線上研討會，邀請北京大學博士徐凱文副教授開展培訓和線上研討。學校黨委副書記劉寶君出席研討會，學生工作部（處）負責人，學生心理健康教育中心工作人員、各學院黨委書記、副書記、團總支書記、全體輔導員、學生心理委員代表在線參會。
劉寶君在致辭中表示，學校黨委高度重視大學生心理健康教育工作，尤其是今年3月份疫情以來，學校統籌部署疫情防控期間的師生心理健康工作，采取了一系列行之有效的心理防護措施，“六位一體”守護學生安全健康，全校形成了上下聯動的心理健康工作格局。對與會教師提出了殷切期望，要求全體學生工作者要深入思考，不斷提升心理健康教育水平和心理危機干預的能力，為學生的心理健康和生命安全保駕護航。
在為期一天的研討會中，徐凱文從高校的典型案例切入，結合詳實的統計數據，認真剖析了心理危機發生的原因和哲學思考。徐凱文圍繞疫情背景下校園危機的識別與行動干預的內容，介紹了心理危機干預“樹理論”，分享了時代“空心病”的典型特征，以及其引發嚴重心理危機的危害性，提出了具有中國特色的應對策略。同時，通過具體的真實案例介紹了在危機干預的各個環節中的處理流程和注意事項，客觀深入地從多元視角下對學生工作者們進行實操性的指導。
此次本土化危機干預專題研討會的舉辦，是學校第十二屆大學生心理健康節中的一項重要內容，也是開展“互聯網+”心理健康活動的一次有益嘗試。在豐富學生工作者們對于心理危機干預的處理思維和應對方法的同時，也提升了心理危機干預的能力，使得后疫情時代學校應對突發事件的研判和應急處置能力得到進一步提升。（撰稿：蘇睿、王倩 攝影：朱慧 編輯：李莉）
