<acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
      <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

      <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
      <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
      <td id="pokdi"></td>

        1. 教育裝備采購網
          第七屆圖書館 校體購1

          鶴壁職業技術學院著力突出“五個融合”全面提升校企協同育人效果

          教育裝備采購網 2022-05-30 11:14 圍觀1182次

            鶴壁職業技術學院認真學習貫徹全國、全省職業教育大會精神,深化校企協同育人改革,著力突出“五個融合”,不斷提升校企協同育人效果,全力打造校企命運共同體,助力區域經濟發展。

            以專業建設對接產業需求,實現專業與產業有效融合

            落實中部地區崛起戰略,對接建設能源原材料基地和現代裝備制造基地的目標任務,與鶴壁市金山化工產業園區簽訂合作辦學協議,服務鶴壁煤化工產業轉型升級,培養化工技術技能人才。與武漢金石興機器人有限公司、天淇模具、鄭州宇通集團開展工業機器人、機電模具、汽車等裝備制造類產業合作,實施訂單培養。軟件技術專業群成功創建河南省高水平專業群。工業機器人專業獲批河南省現代學徒制示范點。

            落實黃河流域生態保護和高質量發展戰略中關于“推動黃河流域優勢制造業綠色化轉型、智能化升級和數字化賦能”的目標任務,聯合華為、黃河科技集團、仕佳光子、深圳訊方等知名企業重點打造智能制造類專業,人工智能專業成功申報河南省示范性產教融合實訓基地儲備項目。

            落實健康中國戰略,依托教育部財政部等六部委確定的國家級技能型護理緊缺人才培養基地,聯合市人民醫院、市康養行業協會及相關企業成功打造2個醫護類省級示范性實訓基地、市失智失能老人居家養護用品高新技術研究中心、天然藥物研究與開發重點實驗室、護理虛擬仿真實訓技術開發重點實驗室,與人工智能專業共同入選產教融合實訓基地儲備項目并獲財政支持8000萬元。

            以課程設置對接崗位需要,實現培養與使用有效融合

            依托企業崗位能力標準要求建立對應專業的課程清單,按照先易后難、輕重緩急的原則,安排課程學習順序和內容,既符合人才培養規律,又適應企業崗位要求。

            依托企業崗位工作手冊開發對應專業的教材。梳理企業典型崗位工作流程,按照項目化、模塊化要求,合作編寫崗位定制教材或講義,邀請企業技術人員與學校教師共同擔任核心課程講師,使學生的學習過程變成工作流程的熟悉和實踐過程。

            運用信息化手段,聯合企業對崗位要求、項目流程實施立體化包裝建設,通過微課、慕課、翻轉課堂以視頻、動畫等形式直接展現,打造崗位課程資源庫,方便師生和企業員工隨時學習培訓。

            近年來,學校與河南省綠色食品發展中心、海爾集團、天海集團、永達集團等企業聯合開設定制課程50余門,開發雙元教材10余部,共建教學資源庫50余個,實現了人才培養中的課程與崗位要求的無縫對接。連續三年,學校畢業生就業率超過95%,就業滿意度達80%以上。

            以實驗實訓對接生產工作,實現課堂與車間有效融合

            對于投資較大、空間需求較大的實訓基地,學校堅持不求所有、但求所用,把合作企業車間作為學生實習實訓基地,學生和企業員工在企業真實崗位上學知識練技能,共同完成真實項目任務,解決崗位實際問題。

            對于投資較少、產業急需、空間需求較小的實訓基地,學校堅持小而精,按照企業標準把車間建到校園內,使企業員工培訓和學生實訓融為一體。

            對于合作企業距離較遠、不方便開展實習實訓的情況,學校聯合企業按照企業車間真實環境和設備操作流程等要求,合作開發虛擬仿真系統,建設虛擬仿真實訓中心,為提升學生技能水平搭建虛擬環境平臺。

            近年來,學校與合作企業聯合打造國家級生產性實訓基地1個、省級實訓基地9個;建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內實驗實訓中心(基地)29個,校內實訓室286個,校外實習實訓基地257個。其中,汽車檢測與維修專業與瑞典斯堪尼亞、中德諾浩采取企業投資設備、學校提供場地的方式,聯合建設重型卡車、德系汽車實訓中心,專注為合作企業培養汽車檢測維修人才,畢業生獲歐盟認可證照。

            以人才培養對接用工需求,實現人力資源供需有效融合

            聯合企業共同制定師資培訓計劃,遴選年輕骨干教師到企業頂崗實踐鍛煉,與企業員工吃住在一起、工作在一起,共同完成生產任務,共同解決技術問題,大幅提升教師實踐教學能力。

            聯合企業共同建設“1+X”證書制度試點、技能評價中心,針對企業員工、農民工、退轉軍人等開展技能培訓和鑒定,精準服務企業和社會人力資源市場需求。2020年以來,學校聯合企業建設“1+X”證書制度試點13個、考點90余個,開展各類社會培訓近6萬人次,盤活了地方人力資源市場。

            聯合企業資源共同開展學生技能培訓,組織學生參加大學生技能大賽,連續4年在全國、全省高等職業院校技能大賽中取得佳績。

            五、以技術研發對接生產瓶頸,實現科研與生產有效融合

            校企資源共享,建設科技創新服務平臺。學校先后與鶴壁市冬凌草茶公司、鶴壁大用、鶴壁天海集團等合作企業共建河南省工程技術研究中心“河南省無線自組網系統集成工程技術研究中心”1個,市級重點實驗室5個、市工程技術研究中心5個。校企共建河南省首家石墨烯技術研發中心——河南石墨烯產業研究院。

            校企共同培養創新團隊和創新人才,開展高質量的橫向科研項目和社會服務項目。培育“專與非?!睅熒矂搱F隊20個,培育創新創業項目81個。

            校企聯合開展科研攻關,促進科研成果轉化,與海能達公司共同申報的鶴壁市重大創新專項順利結項,完成服務文化繁榮和旅游開發研究項目12項,獲河南省科技進步獎一等獎1項、三等獎1項。

          來源:河南省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
          校體購終極頁

          相關閱讀

          • 河南焦作市:立足鄉村振興戰略 發展縣域職業教育
            河南省教育廳07-18
            近年來,河南省焦作市縣域職業學校堅持職業教育類型特色,優化辦學定位,積極服務鄉村振興戰略,落實國家省提出“每個縣(市)重點辦好一所中等職業學?!钡囊?,不斷加大政策和經費支持力度,...
          • 安慶職業教育集團連續六年獲評安徽省A類職教集團
            安徽省教育廳07-18
            近日,安慶職教集團在全省60家職教集團2023年度工作運行情況綜合評價中,再度獲評安徽省A類職教集團,實現連續六年榮獲安徽省A類職教集團稱號。2023年,安慶職教集團全面貫徹落實黨中央和國家關...
          • 安徽工商職業學院獲批第二批安徽省職業教育“雙師型” 教師培訓基地
            安徽省教育廳07-18
            近日,安徽省教育廳公布《第二批安徽省職業教育“雙師型”教師培訓基地的通知》,安徽工商職業學院成功入選文化藝術大類“雙師型”教師培訓基地。該基地由安徽工商職業學院牽頭,安徽地道景觀規...
          • 湖南“四措并舉”構建省域現代職業教育體系
            湖南省教育廳07-15
            近年來,湖南省堅持把職業教育作為經濟社會發展的重要“先手棋”,部省協同,整省推進,多元發展,加快推進省域現代職業教育體系試點建設,為奮力譜寫中國式現代化湖南篇章提供了有力技術技能人...
          • 山東省教育廳部署職業教育貫通培養工作
            山東省教育廳07-12
            7月11日,山東省對職業院校與本科高校對口貫通分段培養、中高職聯辦五年制高職教育等職業教育長學制培養工作作出安排部署。會議系統總結了山東省職業教育貫通培養工作,指出要充分認識和深刻把握...
          • 廣東省教育廳舉辦全省職業教育“雙師型”教師認定工作培訓班
            廣東省教育廳07-05
            為貫徹落實《廣東省職業教育“雙師型”教師認定工作方案》(粵教師函〔2023〕25號)要求,6月26-28日,由廣東省教育廳主辦,廣東技術師范大學承辦的廣東省職業教育‘雙師型’教師認定工作培訓在...
          • 廣西交通職業技術學院承辦廣西2024年職業教育 “雙師型”教師認定工作培訓班
            高校之窗07-05
            近日,由廣西自治區教育廳主辦、廣西交通職業技術學院承辦的廣西2024年職業教育“雙師型”教師認定工作培訓班在南寧舉行,來自全區117所學校的業務骨干參加了培訓。此次培訓班以集中培訓+分組研...
          • 廣東省教育廳舉辦全省職業教育“雙師型”教師認定工作培訓班
            廣東省教育廳微信公眾號07-03
            為貫徹落實《廣東省職業教育“雙師型”教師認定工作方案》(粵教師函〔2023〕25號)要求,6月26-28日,由廣東省教育廳主辦,廣東技術師范大學承辦的廣東省職業教育‘雙師型’教師認定工作培訓在...

          版權與免責聲明:

          ① 凡本網注明"來源:教育裝備采購網"的所有作品,版權均屬于教育裝備采購網,未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網授權的作品,應在授權范圍內使用,并注明"來源:教育裝備采購網"。違者本網將追究相關法律責任。

          ② 本網凡注明"來源:XXX(非本網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

          ③ 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起兩周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

          校體購產品
          99久久国产自偷自偷免费一区|91久久精品无码一区|国语自产精品视频在线区|伊人久久大香线蕉av综合

            <acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
              <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

              <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
              <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
              <td id="pokdi"></td>