近日，安徽省教育廳發布了《關于公布2021年高等學校省級質量工程項目名單的通知》（皖教秘高〔2022〕68號），皖南醫學院喜獲省級教學成果獎14項。其中，《新醫科背景下深化醫教協同的人才培養模式研究與實踐》獲省級教學成果獎特等獎，《基于“科教融合、學術育人”的醫學院校創新應用型人才培養模式的應用研究》等4項獲省級教學成果獎一等獎，《“通專結合、三維并重”的護理學本科人才培養模式的構建與實踐》等3項獲省級教學成果獎二等獎，《標準化病人（SP)資源庫平臺建設的實證研究》等6項獲省級教學成果獎三等獎，本次獲獎數量和等級創學校歷史新高。
開展高等教育教學成果獎勵工作，是進一步改革和創新人才培養機制、提高人才培養質量的重要舉措，是對高校人才培養和教育教學改革成果的檢驗與展示，充分體現了高等教育教學改革的重大進展。在本屆教學成果獎申報過程中，皖南醫學院積極順應高等教育發展形勢和現代信息技術發展趨勢，高度重視教學成果獎的培育、遴選與評選工作，廣泛宣傳、提前謀劃，積極組織、認真總結，多次邀請校內外專家指導論證，不斷凝練成果特色，充分體現了近年來該校教師在人才培養模式、專業建設、課程建設、教學方法等方面取得的重大成效。
此外，在本屆省級質量工程項目中，皖南醫學院獲批的高水平公共衛生學院、傳統專業改造提升項目、基礎學科拔尖學生培養基地以及虛擬教研室等項目對該校深化教育教學改革、強化專業內涵建設和突出特色化發展、培養高素質人才具有重要意義。今后，該校表示，將繼續加強頂層設計和統籌規劃，堅持問題導向、突出特色、協同培育，進一步加強教學成果提煉，打造一批展示皖醫教育改革發展特色、在全省有影響力的成果；充分發揮教學成果獎的示范引領作用，切實調動廣大教師和教學管理人員的積極性、創造性，聚焦內涵發展，著力提升人才培養質量。
