近日，廣東省教育廳印發《廣東“新師范”建設實施方案（2022-2025年）》(以下簡稱方案）?！斗桨浮访鞔_提出到2025年，建成以師范院校為主體、其他高校參與，以本科和研究生教育為重點的新時代師范生培養體系，進一步健全省、市、縣、校、工作室“五位一體”教師專業發展體系，辦好一批高水平、有特色的師范院校和一流師范專業，優化師范生培養規格、層次和結構，防止教師人才供給區域性、結構性失衡，提升師范院校服務區域基礎教育發展能力。
本次《方案》的定位是把好脈、開好方，以問題為導向，積極探索破解教師教育困境的路徑和方法，并提出十條措施，以期達到全面提升教師教育服務基礎教育能力的目標。具體包括：改革師范生招生與培養制度、構建高質量教師教育體系、建設高素質教師教育師資隊伍、調整優化師范專業結構、加強教師教育學科建設、提升師范生培養質量、改善師范院校辦學條件、健全協同育人機制、深化師范教育評價改革和深入推進教師教育職后培養。
