今年，正逢我國高等教育發展處于“十三五”收官、“十四五”開局之際，以新型網絡基礎設施、人工智能、大數據中心為代表的“新基建”迅猛崛起，為高校數字化人才培養注入前所未有的強動力?；趯ξ磥戆l展的清晰認知，慧科集團靈鹿實驗平臺針對自身以往“三大核心”科技進行全面升級，融合 12 年的深厚經驗和技術基礎，在數字技術支撐平臺和培養體系的支撐下研發打造全新服務內容，以更完善、更實用、更多元的服務體驗為我國高校提供的一體化實訓實踐解決方案。
2022年煥新升級 邁向人才實踐實驗新臺階
“十四五”期間，如何將數字技術與高校的人才培養、教育教學、學科發展、科學研究、管理與服務創新等各項工作融合成為我國高校工作的重中之重?；劭萍瘓F深知，要想構建一個面向未來、提高效率、以人為本、服務未來高校教育的數字化平臺，內在的核心競爭優勢是持續提升產品和服務的關鍵所在。2022年升級過后的靈鹿實驗平臺，通過“實驗室+訓練營”組合，打造企業最想要的人才，“工具平臺+科研平臺”一鍵啟動項目，滿足院校更高層次訴求。
1、全新改版UI界面，用戶體驗更友好
升級過后的靈鹿實驗平臺，界面更符合新的潮流，提供更簡潔、更聚焦、更友好的用戶體驗，為未來平臺化建設打下基礎。
首先，平臺進行2.0版本的大升級、大改版，整體遵循克制、簡潔、精煉的原則，聚焦內容，展示數據更加高效清晰；其次，更合理的框架布局和設計布局，層級更加簡潔清晰，使用更容易上手；第三，讓功能和內容更加直觀，降低用戶的認知成本，保持各個功能模塊的設計一致性，建立統一的視覺感受，提升品牌感。同時，根據用戶的反饋，在科研詳情頁采用多尺寸屏幕適配的方式，提升大屏幕用戶頁面的利用率，幫助用戶快速瀏覽和查閱信息。
2、完善科研模塊，提升學生實踐能力
秉承以“學習者為中心”的教育理念，靈鹿實驗平臺新迭代的科研模塊加速產教融合，提供數據集內容、平臺、服務一體化的科研模式，進一步提升學習者實踐能力。一直以來，科研模塊助力有一定基礎的學生在平臺上進行項目驗證，同時提供大量的數據集供學生分析、建模使用。在科研模塊中，學生們可以創建數據集，創建項目，數據集管理，項目管理，在線項目環境等操作。同時，靈鹿實驗平臺也支持引用他人的項目進行開發，真正做到了項目共享，共同進步的實踐目的。
3、商業項目模塊改版，提升就業核心競爭力
升級過后的靈鹿實驗平臺，結合慧科專業共建教學創新，為高校學生提供商業項目模塊。
商業項目模塊，是為慧科工學結合模式提供項目管理的服務平臺。目的是為各專業和靈鹿實驗室提供項目管理，服務于工學結合教學、項目交付、項目復盤等場景。主要模擬完整的項目流程包括：項目招投標、項目競標、項目管理、項目驗收等重要環節。
通過平臺發布真實的企業項目，旨在讓學生能真正接觸體驗企業真實的項目流程，真正鍛煉學生的實踐能力。通過開放的教學生態模式，以創新模式賦能教育，提升未來就業的核心競爭力，與高校一道共育時代新人才。
4、推出“春雨計劃”，提升高校人才實踐能力
靈鹿實驗平臺于3月1號全新推出“春雨計劃-全國高校數字化教學能力建設與提升體驗活動”，召集百所院校師生免費體驗靈鹿實驗平臺。截止到3月底，已有244所全國各地高校報名參與春雨計劃。其中，中國石油(601857)大學（華東）、南京審計大學、南京理工大學紫金學院、北京財貿、南通大學共計5所高校把靈鹿平臺用于人工智能、大數據、集成電路等專業的實踐課程教學，覆蓋了近千名學生。在活動過程中，學生以真實的企業項目進行全流程實操，制定目標，搭建團隊，分工協作，公開答辯，后期復盤等，在這個過程中將理論和實踐經驗相結合，加深對專業和未來工作崗位的理解，為日后工作能力的培養打下堅實的基礎。
融合高校信息化建設 賦能數字化人才教學實踐
數字化人才的培養，始終離不開高校信息化建設的支持，而“數字化平臺”的出現，無疑是為兩者之間提供了實踐的可能性?！笆濉睍r期，高校信息化建設主要是打基礎、補短板，重點是業務信息系統完善、數據治理和“一站式”服務建設，而“十四五”期間，隨著大數據、人工智能等技術的應用，信息化需求可能迎來新的爆發點，對計算和存儲的需求也會爆發，高校信息化建設也將進入高質量發展階段。
在"十四五"規劃中，"數字化平臺"的概念被反復提及，尤其是在涉及教育行業。構建數字化平臺的核心驅動力是通過數據、信息和數字化，在信息當中抽取知識，用知識不斷重組現有資源，重構現代校園，核心在于用互聯網思維改造高校。大數據可以超越個體與局部的相對靜態視野，更容易發現問題和盲區，幫助管理者全面掌握學校運行情況，增強決策理性，為師生提供精準服務。
作為數字科技與教學 運營的結晶，升級過后的慧科靈鹿實驗平臺具備實驗平臺、科研平臺、訓練營、BI中心、管理中心、學習中心等六大功能體系，能從理論到場景化應用實戰，逐步提升學生的專業技能和項目實戰能力。以數字技術賦能產教融合，深耕人工智能、大數據、云計算、智能物聯、集成電路、金融科技、新設計、新媒體營銷等十大方向，積淀產業實踐精華，助力區域數字產業人才供給，以數字技術賦能產教融合。
隨著“十四五”的不斷深化，作為數字科技與教學 運營的結晶，升級過后的靈鹿實驗平臺不僅擁有豐富的實驗內容，還能助力高?！敖膛c學”，支撐學生學習、實訓、比賽，賦能老師優化教學實踐，可謂是一舉兩得。在未來，升級過后的靈鹿實驗平臺將持續為中國高校的專業建設、師資賦能、人才培養添磚加瓦，為我國高校數字化人才培養持續貢獻充足力量。
