“雙減”政策實施以來，江蘇省泰州市海陵區教育局以“三個提升”為全區教育教學“減負增效”強勁賦能，奮力譜寫幸福教育新篇章。
提升順應教育變革的能力。加強與省級教師培訓中心、高等院校合作，深入實施“領雁”工程，依托“領英人才”創新能力研修班、鳳城名師領航班等助推高層次后備人才成長。持續推進“新銳教師”培養工程和“新入職教師”跟蹤培養工程，形成具有海陵特色的教師梯隊培養模式。定期開設“鳳城教師講壇”“鳳城校長論壇”，提升教師教育教學素養，順應教育教學變革趨勢。
提升深化課堂改革的能力。組建區級學科中心組，統籌研制區級教案，完善區、片區、學校研訓聯動機制，強化片區牽頭校引領效應。探索“問題前置”課堂教學模式，促進學生自主、合作、探究學習，落實教學內容“堂堂清”“日日清”“周周清”。放大教育部推廣該區《以學段銜接為抓手推動語文教學質量提升》“雙減”案例效應，推動各學科學段銜接教學與管理研究。定期舉辦全學段、全學科的高效課堂展示活動，引領學校、教師提升深化課堂改革的能力。
提升教學視導引領的能力。通過專家引領、同伴互助、自我研修等方式提升研訓員的教科研能力，開展研訓員送教到?；顒?，充分發揮指導、輻射、引領作用。對全區中小學校進行教學視導全覆蓋，通過進課堂、查資料、個別訪談、參與集體備課等方式全面了解學科教學現狀，為學校教育教學質量提升開良方，支實招。
