“雙減”政策實施以來,江蘇南通啟東市主動對標、積極作為,完善頂層設計、扎實工作舉措,努力為學生提供適體、適性、適情的教育,奮力推動啟東教育高質量發展。
全情育人,亮色工程讓生活更精彩。以全面育人為追求,以素養提升為主旨,以活動課程為抓手,既謀求減負提質,輕負增效的實踐意義,又踐行多維育人,全程育人的理想愿景。啟東市以“6個1”亮色工程為依托,堅持德智體美勞五育并舉,大力發展素質教育,常態化開展合唱節、勞創節、陶藝生活節、廚藝競賽比賽等區域性活動,通過發展性評價的持續跟進,為學生綜合素質的多維提升開辟了獨具特色的啟東路徑。
全面育人,現場評估讓課堂更高效。組建專業評估小組,從組織形式、活動內容、鍛煉效果等角度現場評估。除大課間活動外,評估小組還走進教室,現場抽取各科教材中的內容,對學生的音樂、歌唱、書法水平進行評估。為增強學生的實踐創新能力,除在全市范圍內開展中小學師生科學實驗操作競賽等活動外,還采用問卷調查、現場考核和實驗室走訪等形式,全面摸排各校實驗教學的具體狀況,診斷問題、對癥開方,著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力。
全程育人,作業改革讓學習更美好。出臺《啟東市中小學學科作業設計與使用指導意見》,系統構建作業框架,設置基礎鞏固型、能力拓展型、學科融合型、應用探究型和綜合實踐型等五大類作業,建立多維評價體系,讓減負提質真實發生。作業設計要求“三堅持、四到位、三落實”,即堅持立德樹人,堅持課程標準,堅持教學目標;科學到位,時間到位,類型到位,整合到位;落實研究,落實教研,落實檢查。指導全市各中小學教師精研課標、教材、學情,把握作業的育人功能,努力提高作業設計的科學性。
全心育人,綠色評價讓考試更快樂。有效落實省市關于學??荚嚬芾淼囊庖?,嚴格規范義務教育階段學校教育教學行為,制定《啟東市小學一二年級期末綠色評價方案》,指導各校積極改革評價方式,讓學生在快樂“游玩”中增值學習效果。全市55所小學從主題設計、方案策劃、場地布置到每一關趣味盎然的評價,都得到孩子和家長的好評。綠色評價的內容涵蓋全學科,旨在通過評價,診斷學情教情、改進教學方法、評價教學質量,激發學生學習興趣,培養學生良好的學習習慣、學習能力與創新精神。