2月23日下午，蕪湖高級職業技術學校職業體驗類勞動教育課程正式拉開帷幕，共有兩個班級86名同學參加體驗課程。
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，在全校學生中大力弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，將勞動教育納入人才培養全過程，學校黨委研究決定成立校勞動教育領導小組，下設勞動教育辦公室，從2022年開始以實訓課為主要載體開展勞動教育，充分發揮勞動綜合育人功能。
勞動教育領導小組立足學校實際，將勞動教育課程融入專業課程體系，將勞動實踐評價融入學生綜合素質測評，并將勞動教育內容規劃為全體學生日常生活勞動、跨專業職業體驗勞動和專業性職業勞動三個模塊，以期學生全員、全程、全域參加勞動教育，知行合一，形成人人參與，接受勞動教育的良好風尚。擬定本學期從高二年級開始教學試點，將勞動教育課作為一門單獨課程寫入學生課表。輪流開展勞動教育的班級由校勞動教育辦公室規劃安排。相關科室做好協調，提供保障，做好安全教育和管理工作。
學校依托實訓基地，本學期每周三下午安排兩個班級分別參與電氣工程系和商貿旅游系真實的生產勞動和服務性勞動，讓更多的學生進行跨專業職業體驗。在電氣工程系實訓室，楊偉老師給同學們詳細講解了家用電路構造原理和操作方法，聽起來簡單，當學生動手在微型零件上進行電路焊接時，用“激動的心，顫抖的手”來形容一點不為過。通過體驗，他們認識到小零件也有大學問，看似簡單的步驟，真正操作起來并非易事。
堅持不懈抓好勞動教育，是中職學校努力實現內涵辦學精神的極致追求，學校將繼續加深對勞動教育內涵的認識和研究，持續豐富教育形式和內容，積極開展符合學校專業特色的勞動教育，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成勞動育人合力，實現人才培養與勞動教育的真正目標。（方英 劉慧玲）
