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          《2022聯想教育行業白皮書》:科技“智驅”未來,聯想全面賦能教育信息化變革

          教育裝備采購網 2022-01-26 10:51 圍觀2028次

            近年來,隨著信息技術與教育間的融合不斷深化,傳統的教育理念與模式乃至整個教育生態都在發生深刻的變化?!笆奈濉币巹澨岢鲆ㄔO高質量教育體系,到2035年總體實現教育現代化、建成教育強國。隨后出臺的一系列國家中長期發展規劃和指導意見,進一步明確了推進現代信息技術與教育教學深度融合、加快教育行業信息化建設已勢在必行。

            為加速邁進教育信息化發展新階段,聯想企業科技集團近日正式發布《2022聯想教育行業白皮書》,全面梳理了行業痛點與未來變革的挑戰,并圍繞環境、教學、科研、管理與服務等維度,總結了聯想在推動教育行業信息化建設領域深耕多年的實踐經驗。

          《2022聯想教育行業白皮書》:科技“智驅”未來,聯想全面賦能教育信息化變革

          2022聯想教育行業白皮書

            《2022聯想教育行業白皮書》指出,在國家全面推進“新基建”發展的背景下,信息化在深化教育教學改革、創新人才培養機制、完善質量保障體系等方面的作用日益凸顯,學校信息化工作須上升到一個新的高度。隨著師生對教育信息化服務需求的日益增長,為了更好促進學校內涵式發展,提升內部治理現代化水平,信息化支撐教育教學能力須同步提升。

            面對機遇與挑戰,聯想以“教育信息化服務教育行業”為第一要務,并結合多年的行業實踐經驗,已打造出以“5ABCDES”為核心戰略的教育數字化轉型方案。發揮“5G、智能驅動(AI)、區塊鏈征信(Blockchain)、云網協同(Cloud)、數據賦能(Data)、邊緣計算(Edge)、安全規范(Security)”(簡稱5ABCDES)等技術優勢,聯想教育數字化轉型方案打通智能基礎設施、智能云平臺、智能化應用、智能化終端,帶來可持續服務,通過不斷推動個人空間多維化、資源利用集約化、業務管理高效化、教學科研協同化、輔助決策科學化,為現代化教育的發展總體目標奠定信息化的“智能”基礎,滿足更多智慧應用場景。

          《2022聯想教育行業白皮書》:科技“智驅”未來,聯想全面賦能教育信息化變革

          聯想教育數字化轉型方案

            隨著“雙減”政策的發布,學校教育主陣地作用更加突出,在致力于以教育均衡縮小公共教育服務差距的同時,也為現代教育治理體系建設提出了更高要求。為構建整體協同的教育信息化基礎設施,幫助教育單位提高教育治理效率和水平、促進區域優秀教育資源均衡發展,聯想打造了覆蓋咨詢、設計、建設、運維全方位服務和支持能力的教育云平臺解決方案,可滿足區-校-人三級應用的個性化定制及創新需求,實現管理與資源服務一體化。

            在完善教育信息化“數字底座”的基礎之上,聯想還通過智慧化的行業應用,推進區域級教學效率與效果,為創建優質公平的教育環境提供信息化平臺支撐,幫助各級各類教育用戶探索符合自身特色的智慧發展之路。聯想已打造出五大教育行業場景方案,在K12階段包括區域智慧教育云、平安校園、智慧校園等三大解決方案,在高校/高職場景包括校園大腦和智慧實驗室解決方案,全面發揮了聯想構建端到端“互聯網+”教育方案、多場景深度融合教育大腦、整合案例創新產教融合、Open+生態持續教育創新、全國快速運維保障服務體系等五大教育行業方案價值。

            以K12區域智慧教育云解決方案為例,圍繞智慧教育整體目標,在完善區域教育信息化建設的基礎上,憑借在大數據領域深厚的技術儲備和研究能力,聯想為學校引入智慧教育大腦,幫助校園及區域挖掘數據價值,助力智能化、精細化的治理,實現優質教育資源的公平共享與應用,同時輔助學生適應變革、應對變化、自主學習,最終快速融入社會。

          《2022聯想教育行業白皮書》:科技“智驅”未來,聯想全面賦能教育信息化變革

          聯想區域智慧教育云架構圖

            在加速推進未來教育的信息化變革中,科技創新必將提供不竭動力,而生態的合力也將賦能行業智行千里。聯想主動攜手多家企業、第三方專業教育機構,共同構建以學生為中心的教育供應鏈,目前已打造出涵蓋1500+合作學校、300+行業企業、3000+產教師資、10+專業的產教融合大生態,共同賦能學校與學生。面向未來,聯想企業科技集團將持續推動教育領域的網絡、平臺、資源、校園、應用和安全新基建,為教育創新變革和高質量發展提供強大的基礎和應用環境,以更加靈活的個性化服務,通過智能技術與教育的深度融合,提升智慧教育的整體發展水平。

          來源:聯想 責任編輯:陽光 我要投稿
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