“雙減”政策實施以來，吉林省磐石市教育局充分利用課后服務時間，把傳統書法教育納入課后服務內容，在全市開展網絡書法教學活動，打造區域書法特色，提高全市師生書寫水平、文化修養和審美能力，推動“雙減”工作取得實效。
依托教育網絡，開辦“網絡書法課堂”。近年來，磐石市不斷加大城鄉教育資金投入力度，實現了教育專網無線全覆蓋。為盤活現有網絡資源，磐石市教育局充分利用吉林市全連接平臺智慧教學空間“云育見·三個課堂”數字平臺，開設了“網絡書法課堂”。每天通過不同的時段，全市市內學校、鄉鎮中心校，以及偏遠村小共計100余所中小學，4萬余名師生同時可以通過直播或錄播方式進行網絡書法教學。于此同時，可以隨時回放，方便師生和家長們的學習，實現了優質教育資源全社會共享。
整合師資力量，實現資源共享。為破解師資短缺瓶頸問題，磐石市教育局從全市的教師隊伍中擇優選出11位書寫規范、字體美觀，教學經驗豐富的青年教師擔任網絡書法授課教師，每人負責一個年段的網絡書法教學。全體書法教師通過集體備課、直播（或錄播）等環節，最后由學校信息員把錄制好的課傳送到教師進修學校，再由教師進修學校信息管理員發布到磐石學校教育的網絡平臺，實現網絡書法教學資源共享。
注重傳統教育，強化立德樹人。磐石市教育局充分挖掘和利用本土紅色文化資源，圍繞磐石市委市政府提出的“紅色引領 綠色發展”整體工作思路，提出了“兩學兩育”德育工作目標，即“學抗聯歷史，育家國情懷；學靖宇精神，育高尚品質”。引導師生通過書寫紅色詩詞、紅色經典故事展現書法教學成果，把傳統的書法教育融入到紅色教育當中。他們還通過舉辦全市中小學師生書法展，編印《磐石市師生書法作品集》等途徑，為師生提供展示交流的平臺，培養師生愛國主義情懷。（劉淑霞）
