“這短短百年光陰，真正讓中華民族產生如此翻天覆地的變化，讓中國人民從站起來到富起來、向強起來飛躍的根本原因就是堅持中國共產黨領導……”自黨史學習教育開展以來，東莞理工學院“求是之聲”學生宣講團為校內149個班級7300多名學生開展黨史專題宣講。學生宣講團還通過暑期社會實踐形式，到紀念館當講解員、到中小學當助教等，講好家鄉的紅色故事，受到當地民眾和中小學生的歡迎和支持。
成洪波書記走進學生社區，與師生分享黨史學習教育收獲與體會
黨史學習教育中，學校緊密結合青年學生特點，立足“三全育人”，圍繞“學、講、行”三種形式，引導青年學生在學中悟、悟中講、講中行，立體化推動黨史學習教育入腦入心，將黨史學習教育轉化為立德樹人的生動實踐?！扒笫侵暋睂W生宣講團只是其中的一個縮影。
打造“多維課堂”推動學中悟，讓黨史學習教育活起來
12月7日，學校黨委書記成洪波今年第8次走進學生社區，以茶座的方式圍繞“抓好后繼有人這個根本大計——學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”的主題，與師生們進行了交流分享。
在黨史學習教育中，學校通過抓實課堂主渠道、抓好學生社區育人空間、融入校園文化活動、把握互聯網陣地，打造黨史學習教育的“多維課堂”，讓青年樂學、活學。
思政課教師和專業課教師共同打磨課程，推動思政課程和課程思政在黨史學習教育中同頻共振。學校領導、思政課教師、黨務工作者、黨員教師等相繼走進學生社區，通過共讀經典、專題講座、主題分享、主題黨課等形式開展黨史學習教育。主旋律影視劇配音大賽、百人同書獻禮建黨百年、“致敬科學家”理想信念教育、紅色經典讀書報告展示比賽等系列活動在校園里蓬勃開展。各基層黨組織在互聯網設置講述黨員故事、解讀紅色精神、挖掘本地紅色資源等各類學習專欄，打造網絡“紅色宣傳矩陣”。
通過不同形式的浸入式學習，學生們紛紛表示收獲良多，對黨的百年歷史和青年人的使命有了更深刻的認識。機械工程學院2020級機械設計制造及其自動化專業學生趙偉峰表示，通過學習黨的十九屆六中全會精神，更加深刻地認識到青年是實現第二個百年奮斗目標的主力軍，不僅要學好專業知識，更要增強自身本領，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
黨史學習教育融入各類校園文化活動中
朋輩引領推動悟中講，讓黨史學習教育深起來
學校注重發揮朋輩領學帶學作用，組織黨員學生和學生骨干深入學生中宣講、開展大學生講黨史比賽、講紅色故事比賽等方式，推動黨史學習教育在青年學生中深起來。
為了將紅色故事講好，將黨史脈絡講清楚，馬克思主義學院的老師每周日晚，都會帶領“求是之聲”學生宣傳團的成員閱讀紅色經典著作，并通過交流分享的方式引導學生去思考、去領悟黨的光輝歷程。老師還會指導學生進行宣講技巧方面的訓練，增強學生講好黨史的底氣和自信。
入黨啟蒙教育是青年學生步入大學校園后扣好人生第一?？圩拥闹匾h節，學校各二級學院黨組織以“早啟蒙、早教育、早吸引”的工作理念，將新生入學教育、入黨啟蒙教育和黨史學習教育有機融合，吸引優秀學生積極向黨組織靠攏，著力提高發展黨員工作質量。利用新生軍訓休息期間，文學與傳媒學院學生黨員宣講團走進新生軍訓現場，以微課堂的形式講述黨史上英雄人物故事，鼓舞著新生們傳承紅色基因、賡續紅色血脈。電子工程與智能化學院、生態環境與建筑工程學院、化學工程與能源技術學院、粵臺產業科技學院學生黨員宣講團深入各個新生班級，以主題班會形式分享交流黨的發展史、自身的入黨初心、入黨流程、入黨申請書的撰寫等內容，為新生種下了向黨看齊的思想種子。短短兩個月，5100多名新生中就有3064人遞交了入黨申請書。
此外，面向全校學生開展“大學生講黨史”比賽和“紅星閃耀故事匯”比賽，從多角度切入生動講述黨史知識和黨史故事。其中“紅星閃耀故事匯”比賽，以本土革命故事、本土正能量人物故事為主，同學們通過挖掘本土紅色資源分享自己從中獲得的感悟和體會，深情表達了莞工青年傳承紅色基因，汲取奮進力量，爭做時代新人，為實現中國夢貢獻力量的決心和信心。學校廣播臺還開設了《黨史故事天天講》，每天由學生講一個黨史故事，把紅色故事傳遍校園每個角落。
搭建實踐平臺推動講中行，讓黨史學習教育實起來
學史力行是黨史學習教育的落腳點，學校既注重引導青年學生在行中學習黨史，又注重將學習成效轉化為實踐成效。
學校將黨史學習教育與社會實踐相結合、與創新創業相關聯、與就業實踐教育相融合。
暑假期間，學校以“請黨放心，強國有我”為主題，組建了190支實踐隊伍，3400余名師生深入基層，通過參觀學習、調研采訪、黨史宣講等形式開展主題實踐活動，受到各方肯定。學校晉愛志愿服務隊獲評暑期社會實踐活動全國重點團隊，中法探尋東莞村落分隊、晉愛志愿服務隊、懷集革命文化調研分隊、暖風實踐分隊、師友暑期社會實踐隊獲評暑期社會實踐活動省級重點團隊，中法探尋東莞村落分隊獲評暑期社會實踐活動燈塔實踐隊。
學校開展就業創業指導
學校以黨史學習教育為契機，突出價值引領，充分整合校內外教學、科研、實踐資源，為心懷創新創業成才夢的青年學生提供幫助，引導他們關注社會問題，勇擔時代使命，在社會實踐和創新創業中成長成才。其中，學生創新創業團隊——百家千縣團隊先后奔赴涼山州、樂昌市、新興縣等地，成功搭建十多個“家平臺”，簽約合作地標品牌超過十個，地標產業價值超過100億，品牌價值超過300億，為地標產品插上互聯網的翅膀，助力當地村民走上產業致富奔小康的道路。該團隊的項目《百家千縣——以地標品牌建設助力國家鄉村振興的“家模式”領跑者》還奪得今年的互聯網+國賽銀獎。
學校黨委把畢業生就業工作作為最大的民生實事之一，通過構建全局、全程、全員參與的工作機制，打出精準化指導幫扶、拓寬就業渠道保障優質崗位供給等組合拳，千方百計幫畢業生就好業。學校通過“一人一策”個性化的就業指導服務，為未就業畢業生制定就業工作方案，助推畢業生充分就業、高質量就業。同時，圍繞突出價值引領，培育學生家國情懷就業觀，引導大學生扎根基層、支援西部。組織在校生成立援藏支教志愿服務隊，組織畢業生到基層和粵港澳大灣區重點企業實習鍛煉。
學校2021屆畢業生畢業去向落實率位于全省高校前列。2021年學校西部計劃（山區計劃）共吸引了200余名學生報名，最終選拔輸送了7名“西部計劃（山區計劃）志愿者”分赴新疆（生產建設兵團）、西藏、廣東各區縣參與基礎教育服務、服務鄉村振興等工作。此外，學校與林芝共建大學生思想政治教育實踐基地，與巴宜區教育局簽訂了“校地共建”合作協議，目前學校已派出3批次共計12人林芝志愿服務隊前往林芝市巴宜區教育局、巴宜區小學開展志愿服務活動。
