今年9月，教育部科技發展中心印發《職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設指南》的通知，為職業院校示范性虛擬仿真實訓基地的建設做出了詳細指導，其中提到“不斷提升虛擬現實和人工智能等新一代信息技術在實訓教學中的應用水平，將信息技術和實訓設施深度融合，構建具有感知性、沉浸性、交互性、構想性、智能性的虛擬仿真實訓教學場所，搭建以實帶虛、以虛助實、虛實結合的虛擬仿真實訓系統，配置相應的虛擬仿真實訓設備，有效解決實訓教學過程中的“三高三難”痛點和難點?！?/p>
實訓教學中存在的“三高三難”是指高投入、高難度、高風險、難實施、難觀摩、難再現。通過先進的虛擬仿真技術打造沉浸交互式的教學環境，可以很好地解決上述教學難點。目前，以虛擬仿真技術為主的實訓平臺或實訓室已經推廣應用于高校和職業院校的專業課程教學當中。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據采集，2021年11月學校虛擬仿真實訓類采購落地項目共有35個，涉及14個省市自治區的高校和職業院校。
從項目落地領域來看，高教領域和職教領域是虛擬仿真類設備、軟件和平臺的主要需求方，當月，高教領域有18個采購項目落地，占53%的份額，職教領域有16個項目落地，占47%的份額。
從項目內容來看，高教領域有虛擬仿真實驗室建設、虛擬仿真實驗教學平臺建設和虛擬仿真實驗軟件的采購，職教領域主要是虛擬仿真實訓室設備和教學軟件的采購，其中“中國海洋大學海洋地球科學虛擬仿真實驗教學系統（四期）項目”“山東外貿職業學院虛擬仿真語言學習中心硬件采購”“湖北第二師范學院物機學院虛擬仿真開放實訓云平臺建設采購”等項目投入成本達百萬元。
11月，山東省學校虛擬仿真相關采購落地項目最多，有11個項目成功落地，其中8個來自職業院校，3個來自高校；四川、上海、湖北三地各有3個項目落地，其余省市自治區各有1-2個項目落地。
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