南京醫科大學積極實施人才強校戰略,緊緊抓住培養、引進、使用三個環節,打造全周期師資培養體系,推進人才工作的規范化、科學化、高效化。
重引進,提升拔尖人才效能。學校高度重視博士后工作,針對博士后實施高層次人才引進計劃,對于進站博士后,除提高待遇、延長資助期限外,還特別開通職稱評審綠色通道,設立了副高級職務特設崗位,且不受崗位數限制。完善導師與博士后責權利分擔機制。
重培養,激發本土教師潛力。學校實施本土優秀師資培育和支持計劃,基于基礎醫學學科,支持一批創新能力強、發展潛力大的青年人才,加大高層次后備人才培養力度。重點瞄準臨床師資,加強高水平臨床師資建設。實施學校與附屬醫院互聘教授制度,加強“臨床醫師科學家隊伍”和“臨床專職科研隊伍”建設,支持臨床醫學、公共衛生等相關領域研究。實施“臨床人才高峰”建設,在附屬醫院繼續推行專病聯盟建設工程,全面推進“博士后計劃”“名醫名師”“校優秀中青年教師支持計劃”等人才項目,支持高水平創新團隊建設。
重使用,激發人才隊伍活力。創新人才評價制度,設立“特別激勵推薦崗位”,實行代表性成果制度,充分發揮同行專家評議作用,體現破“五唯”要求。堅持分類指導原則,對于新冠疫情防控一線的教師實行傾斜政策,對于思想政治理論課教師實行職稱晉升單列評審,同時優化崗位設置,設立高校研究員崗。暢通評價渠道,實施教學型教授和臨床型教學副教授制度、實施校聘教授制度、設立博士后特設崗位,進一步拓展聘任途徑,激發人才創新活力。