為凝聚共識，融合各方力量更好地推動上海市教育數字化轉型工作，近日，上海市教委舉辦上海市教育數字化轉型校（園）長信息化領導力提升研修班。全市三個批次的上海市教育信息化應用標桿培育校100余名校（園）長參加了為期兩天的研修學習。
教育部科技與信息化司、基礎教育司領導出席會議并作專題報告。全國教育信息化專家組副組長、西安電子科技大學校長楊宗凱，中央電化教育館原館長王珠珠，上海市教育學會會長尹后慶，復旦大學教授宓詠，上海交通大學信息中心主任管海兵，長寧區教育局局長熊秋菊，浙江省教育技術中心副主任莫世榮，以及四家知名信息化企業代表分別作了專題報告和案例分享。
教育部科技與信息化司任昌山處長通過在線報告梳理了我國政府教育信息化戰略規劃，回顧了我國教育信息化1.0階段取得的成果，介紹了教育信息化2.0行動計劃的基本目標和重點任務。
教育部基礎教育司張權處長圍繞推進信息時代基礎教育高質量發展作了在線報告，提出要在基礎教育改革發展大背景下思考謀劃信息化，信息化成效要體現教與學這兩個關鍵環節，體制機制建設是教育信息化發揮作用的必要條件。
全國教育信息化專家組副組長、西安電子科技大學校長楊宗凱的報告圍繞智慧教育示范區的進展與建議展開，他提出要從教學環境支撐、課堂模式變革、教學資源制作、教師角色轉變、教學文化營造、教育機制重組、教學管理重塑、教學評價革新八個維度構建“智慧教育”。
中央電教館原館長王珠珠介紹了我國教育信息化新階段的新理念新任務，她指出“創新、協同、綠色、開放、共享”五大發展理念也是指導教育工作的重要理念引領。要樹立以學習者為中心的理念、構建學習共同體、創新教育資源供給模式、打造以數據為基礎的教育評價。
上海市教育學會會長尹后慶作了題為《面向未來的學習》的報告。結合學習科學的最新發展，他強調在信息時代基礎教育改革要朝著課程內容結構化、教育方式優化等方面發展，他強調應該重視培養學生提出問題的能力、思考和創新的能力，以及駕馭問題的思維方式。
上海交通大學信息中心主任管海兵作了信息技術助力交大事業發展的案例分享。他在報告中介紹了上海交通大學智慧校園建設歷程，闡述了信息技術融通教學科研以及賦能管理服務的主要經驗做法。
長寧區教育局局長熊秋菊介紹了長寧區推進教育數字化轉型的思考與實踐。她表示，長寧區的建設思路是以數字基座建設為重點，打造數字化應用場景，深刻改變教育教學模式，努力推動實現教師的因材施教和學生的個性化學習。
浙江省教育技術中心副主任莫世榮介紹了浙江教育領域數字化改革的背景，教育領域的數字化改革工作推進思路，以及構建高質量數字教育公共服務體系的發展展望。
為了提升培訓實效，促進各教育信息化應用標桿培育校之間的交流，此次培訓還設置了分組討論。各標桿培育校的負責人按照學段進行分組并圍繞標桿培育校建設中存在的瓶頸問題開展頭腦風暴和思想交鋒。
研修班干貨滿滿，有前沿思考、理論支撐和實踐指導，讓學員們收獲良多。大家紛紛表示，此次培訓不僅讓自己對教育信息化新階段的理念有了更深入的理解，也對數字化轉型的實施途徑有了更清晰的思路。同時，培訓課程內容聚焦立德樹人，有助于學員厘清信息化建設過程中如何以學生為中心，深入研究技術賦能教育。
上海市教委李永智副主任指出，上海教育數字化轉型發展的宏偉藍圖已經繪就，頂層設計、標準規范、時間表、路線圖已經制訂。上海將堅持對標數字強國建設、教育部關于教育數字化轉型建設的“十四五”規劃以及上海市城市教育數字化轉型要求，并重點推進四項工作，即促進優質教育資源跨時空共享、以信息技術助力教育教學效能提升、以數據驅動大規模因材施教、用信息技術建構高質量的教育體系。他表示，上海推進教育數字化轉型，將在關注長遠規劃、著眼整體布局、立足系統推進、統籌各方力量的基礎上，鼓勵各?！鞍倩R放”，市區校攜手開辟出一條具備上海特色的教育數字化轉型發展路徑。
為高質量、深層次、全方位地推進教育數字化轉型工作，市教委將人才儲備和能力提升工程作為推動工作的重要抓手，著力提高管理者的信息化領導力以及信息素養。市教委還將陸續組織基礎教育領域的教育信息化應用標桿培育校開展區級交流以及學校浸潤學習等活動。
