為充分發揮省級示范園的龍頭引領和輻射帶動作用，加快推進學前教育發展，提升民辦幼兒園辦學水平。近年來，安徽省全南縣以結對共建為抓手，通過“以強帶弱、黨員牽手、師生互動、資源共享”等措施，蹚出了一條提升學前教育黨建水平的新路徑，學前教育黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷提高，實現了黨建、幼教工作“雙提升”。
組織共建，基層黨組織建設更加有力
以突出政治建設、提升基層組織力的為目標，按照“地域相鄰、專業特色相似、辦學方向相近”的原則，采取“1+1”“1+N”的形式，組織公辦幼兒園與民辦幼兒園結對共建，引導結對黨組織建立長期、穩定、友好的合作關系。一是成立了以結對雙方黨組織書記為組長的領導小組，并安排專人負責溝通協調，扎實推進結對共建工作；二是公辦幼兒園選派1名黨務經驗豐富的黨建指導員每月到場指導民辦幼兒園規范開展黨組織會議和活動，協助做好黨務工作；三是組織民辦幼兒園黨務工作者到公辦幼兒園進行跟班學習，相互交流經驗、取長補短，進一步提升結對雙方的黨建工作水平。目前，全縣中小學校（幼兒園）結對共建數量占總數的52%，實現了民辦幼兒園有效覆蓋。
活動共辦，基層黨組織工作更具活力
通過結對共建，進一步豐富結對雙方黨組織活動內容，采取“規定動作+自選動作”的方式，定期交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，不斷提升結對雙方黨建工作的針對性和實效性。一方面，利用七一、國慶等重大節日，聯合開展“四個一”活動，即一次送教幫扶活動、一場關愛留守兒童活動、一場紅色研學活動、一次志愿服務活動，有效提高了結對雙方黨組織的凝聚力和戰斗力；另一方面，定期召開聯席會議，共同研究解決結對共建工作中存在的困難和問題，重點從增強結對雙方黨組織活力、提升黨內組織生活規范化水平、發揮黨員先鋒模范作用等方面下功夫，實施動態管理和“回頭看”機制，確保結對共建工作成效。目前共開展結對共建活動12場，取得了良好的成效。
資源共享，基層黨組織發展更有動力
圍繞民辦幼兒園需求和結對共建工作需要，結合民辦幼兒園參評市級示范園、基層黨建“三化”建設等工作，重點從人員、陣地、資金等方面進行統籌。在充實師資力量方面，采取交流輪崗、送教到園的方式，結對雙方每學期派遣1-2名教師進行交流輪崗，定期組織開展送教到園活動，注重發揮公辦幼兒園優秀教師、骨干教師的“傳、幫、帶”作用，引領民辦幼兒園教師專業成長；在加強陣地建設方面，結對雙方共商校園文化建設方案，從規劃校園布局、優化育人環境等方面入手，圍繞“綠化、美化、游戲化、童趣化”的建設目標，加大對生活體驗館、圖書室、科探室的投入力度，切實發揮了校園環境的育人功能；在統籌共建資金方面，公辦幼兒園每學期落實3000元的結對共建經費，用于支持民辦幼兒園教師外出培訓、改善辦學條件等，自活動開展以來，公辦幼兒園共統籌共建資金15000余元。
