重慶工商職院積極實施“科學引領育人工程、體育精神鑄魂工程、教師隊伍素質提升工程、教學質量提升工程、體質健康干預工程、服務保障優化工程”六大提質提效體育工程，推動體育教育高質量發展。
在“謀”上下功夫，實施科學引領育人工程。積極健全體育工作政策體系，將體育教育納入學校評估指標體系、納入立德樹人主渠道、納入督導評價內容，全方位、多角度融入學校改革發展大局。不斷完善體育教育頂層設計，統籌協調公共基礎學院、學生工作系統和各職能部門力量，有效形成體育教師、輔導員、職能部門相互配合的體育教育“一盤棋”格局。建立學生活動中心、體育運動中心，統籌用好課內外和校內外資源，構建學校、院系、社團三級聯動的體育競賽機制。出臺《學生體質健康測試實施方案》《學生競賽成績獎勵管理辦法》等文件，將體測成績、體育課外鍛煉記錄與競賽成績納入學生評獎評優體系，引導學生積極參加體育鍛煉。
在“引”上下功夫，實施體育精神鑄魂工程。高度重視體育精神的育人功能，在各類體育比賽中組織升國旗、奏唱國歌，加強學生愛國主義精神、愛校榮校情感的培養；在各項比賽中設立入場式、雙方隊員互致敬意等環節，進行裁判員、運動員宣誓活動，積極倡導相互尊重、公平競爭的競賽精神。設立優秀體育競賽團隊獎、團體貢獻獎等，加強師生集體主義教育，激發學生參與熱情和榮譽感。舉辦各類體育社團活動，開設體育類公共選修課程，組織學生舉行春秋季體育運動會，引導學生欣賞體育競賽、領略體育魅力與體育精神。
在“育”上下功夫，實施教師隊伍素質提升工程。積極實施教師隊伍素質提升工程，積極優化體育教師師資隊伍結構，通過人才引進確保體育教師生師比不斷均衡協調優化。著力提升體育教師教學能力，通過校本培訓、名師引領、自學提高等形式，幫助教師著力夯實教學基本功，增強“打通關”的能力；實施“以老帶新計劃”，突出抓好青年教師培養工作，建立教師學習、成長檔案，提高教師自我反思的能力；開展體育教師“說課”、教學能力大賽活動，通過以評促學、以賽促用的形式，促進教師持續學習、長期應用。近年來學校獲得市級體育教學競賽獎29項，市級學生體育比賽獎31項。
在“導”上下功夫，實施教學質量提升工程。開足開好體育課程，嚴禁削減、擠占體育課時間。實行體育面授教學和學生“陽光長跑”自我鍛煉相結合教學模式，在緩解體育教學壓力、增進學生體質健康方面發揮積極作用。建成全校師生鍛煉平臺“陽光長跑”智能運動系統，依托“智慧課堂”平臺開展線上教學，依托“學評教”系統有效獲取教學反饋。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，積極倡導“每日鍛煉1小時、健康干工作50年、幸福生活一輩子”。積極推廣中華傳統體育項目，開設太極拳、五禽戲、八段錦等中華傳統體育項目。
在“防”上下功夫，實施體質健康干預工程。嚴格執行《國家學生體質健康標準》，制定《學生體質健康測試實施方案》，建立健全包括學校測試上報、隨機抽查復核、動態分析預測、信息反饋公示、評價結果應用等相關制度和管理措施在內的學生體質健康監測評價體系，把學生體質健康納入專項治理工作中，對學生體質健康問題進行全面系統干預。建立學生體質健康狀況分析和研判機制，根據學生體質健康狀況制定干預措施，視情況采取分類教學、個別輔導等必要措施，指導學生有針對性地進行體育鍛煉，切實改進體育工作，提高全體學生體質健康水平。
在“扶”上下功夫，實施服務保障優化工程。學校建設有標準田徑場2個、籃球場16個、足球場4個、排球場2個、網球場2個、健身房1個，積極籌建室內運動場館，為師生健身做廣做全、競技體育做精做優、體育工作做優做強提供堅實支撐。加大學生體育專項投入，支持組建校大學生運動隊，鼓勵其參加國內、市內各項賽事，并為學生訓練、裁判員培訓等提供經費支持、場地便利和技術指導。
