“太神奇了，但是我能用得上嗎？我應該怎么用？”毛方吉老師用互動式課件演示噬菌體侵染細菌的過程，用一支由A4紙卷起來的“筆”，一邊講解一邊在交互白板上繪制了病毒侵染細菌細胞的過程，展示了“沒做課件怎么上課”——如何用交互式電子白板開展生成性教學。
這是近日應聯合國教科文組織高等教育創新中心邀請來自湖南湘潭教育學院的教師、“希沃”杏壇導師毛方吉進行的一場主要面向亞非地區高校教師的在線信息化教學培訓。據悉，這場直播課吸引了來自53個國家和地區的877名海外教師報名收看，課中、課后均反響熱烈。
打開騰訊新聞，查看更多圖片 >
邁出跨國教育信息化培訓的第一步
直播當日，毛方吉老師圍繞“新技術如何重塑教與學”這一主題，用流利準確的英文進行了授課，向參訓的教師們介紹了如何在多樣化的環境中實踐智慧課堂。
“在ZOOM直播的討論區，每一講都有三百余條積極互動發言；每一講結束后都馬上有教師發來郵件咨詢課堂應用問題?！?/p>
很多國外教師驚嘆于智能設備的神奇，但也充滿了疑惑，這種先進的設備與有趣有效的形式，能不能也用在自己學科的課堂上？毛方吉老師向他們展示和解讀了其他五種學科的使用案例，打消了教師們的顧慮。
“借助于已有的硬件設備和優秀軟件——不論設備高端還是經濟、屏幕大還是小、在城市還是鄉村，我們都可以享受教學?！泵郊嬖V參訓教師們，即便沒有交互式一體機，只要帶上筆記本電腦、手機再加上數位板，就可以搭建一個簡單的智慧課堂環境。“沒有智慧的教師和學生，就沒有智慧課程。教師是第一硬件，課程是第一軟件?！泵郊f。
毛方吉老師直播課之所以吸引這么多外國友人的興趣，背后是教育信息化在全球范圍內的加速發展。教育信息化在改變傳統教育形態、教育方式，使課堂充滿生動樂趣、促進師生互動、提升教學效果，滿足學生的個性化、多樣化的教育需求等方面具有重大意義。學校教育的重點，也正在從“學有所教”轉向“學有良教”，在“互聯網+教育”加速前進的背景下，教師借助現代化信息技術，正以全新的教學理念，為學生帶來全新的學習方式。
而縱觀國際經驗并對照中國實踐，我國教育信息化發展已經位于世界前列，在技術基礎、推進程度、前瞻思路上均先行一步。
亞非拉欠發達地區在教育信息化方面還有不小的提升空間，無論是硬件設備的整體部署，還是教師的信息化素養都是如此。幫助亞非拉地區提升教育信息化水平，縮小教育信息化語境下的“數字鴻溝”正是直播課的目的所在。
為高等教育數字化轉型提供方案
隨著教育信息化2.0的推進，國內很多教育企業都在為打造智慧校園、智慧教室，促進教育與技術的融合提供設備和方案的支持。很多教育企業在這方面積累了豐富經驗，為了推動教育均衡，幫助亞非拉地區提升教育信息化水平，我國也正在努力向世界推介表現優秀的中國企業，向世界提供教育信息化的中國方案、中國經驗。
正是在這個背景下，在今年5月舉辦的第56屆中國高等教育博覽會上，希沃攜手聯合國教科文組織高等教育創新中心，共同簽署了戰略合作協議。
根據協議內容，雙方未來將圍繞高等教育公益性質項目、智慧教室基礎軟硬件設施、高校數字化轉型領域標準制定、教師能力建設等方面展開深度合作，雙方預計今年8月將開展亞非地區高校教師互動教學大賽，共同促進高等教育創新實踐和高校的數字化轉型。
聯合國教科文組織高等教育創新中心是聯合國教科文組織在全球第10個二類教育機構，也是在我國設立的第一個高等教育二類機構，致力于為全球高等教育創新思想與實踐提供交流對話平臺。
“聯合國教科文組織一直努力促進全球教育均衡，而高等教育創新中心致力于幫助亞非地區國家教師學習信息化教育知識、教學工具的應用、助力高校實現數字化轉型，從事遠程在線教育培訓工作?！甭摵蠂炭莆慕M織高等教育創新中心馮思圓博士說道。
據了解，聯合國教科文組織高等教育創新中心之所以選擇希沃，源于希沃在服務高等教育方面的技術和經驗積累。
如何利用技術創新，服務高等教育高質量發展體系建設一直是希沃重點投入的方向。希沃針對高校教學場景多樣化的特點，“量身打造”了包括高校數字教室、小組研討教室、階梯教室、實訓教室以及共享學習空間在內的五大場景解決方案，構建了全連接的智能教學空間。
據悉，希沃的方案已在國內多個高校實行，例如湖南農業大學建設了十多間多場景的智慧教室。在希沃智慧教室中，教師可以通過資料一鍵分發、答題工具、提問箱等多樣化教學工具輕松實現課堂互動，讓學生真正融入課堂學習中。課后，教師可通過系統自動生成的專屬課堂報告了解學生動態，掌握整體教學效果；學生也可以通過“掃一掃”將課堂板書帶走，利用碎片化時間查漏補缺。利用智慧教室，湖南農業大學的教師們展開了智慧型研討課的探索。
深度聯手為促進教育均衡作出貢獻
當前，教育信息化風起云涌，但是還有很多亞非地區國家仍面臨教育硬件設備設施缺乏、教學軟件無法很好與課堂結合等現狀。
為亞非國家捐贈智慧教室等先進教育裝備和帶去優質教育培訓課程是高等教育創新中心的使命所在。他們一直在尋找在教育硬件設備領域擁有領先技術的企業，恰好希沃不管是在技術層面還是在教育培訓方面都積累了豐富的經驗，所以才有了這次的合作。
二者的聯手，更是一種使命的聯合。
希沃相關負責人介紹，作為教育科技者，希沃不僅僅希望用領先的技術促進本國教育信息化發展，也希望通過向亞非國家的高校教師提供在線培訓，輸出更多專業的教師培訓課程，給教師們帶去先進的教學方式、信息技術在教學上的運用方法等，促進亞非國家高校數字化的轉型。
值得期待的是，希沃還將持續用技術夯實高等教育的教學“新基建”，構建高等教育高質量發展體系。與聯合國教科文組織的合作，將推動希沃對更多亞非國家教育教學知識的輸入，推動當地教育與信息的深度融合，為促進全球教育均衡作出更大的貢獻。
