自全省數字化改革工作推進以來，平湖市教育局深入貫徹省市相關會議精神，成立了教育局數字化改革專班，建立各項工作配套機制，并結合平湖教育系統實際，進一步完善教育領域云網端一體化系統、教育數據中心等基礎架構，積極推進教育數字化轉型。
為發展共享融合的數字教育新基建，平湖市教育局結合區域發展需求，建設全市中小學統一的教育裝備管理公共服務云平臺，打造基于二維碼標簽的教育裝備日常應用管理機制，通過數字賦能推進教育裝備管理規范化。
一是全市統一的教育裝備管理公共服務平臺。平湖市教育裝備管理公共服務平臺覆蓋教育裝備采購預算需求管理、裝備資產日常應用管理及學校圖書館、實驗室、功能室、新型教學空間應用管理等業務環節，統一平臺，單點登錄，共建共享，協同裝備管理部門、學校、供應商，實現教育裝備從采購配備到日常應用全生命周期的信息化管理；同時，實現與省里平臺數據共融共通，避免數據孤島。
二是基于二維碼標簽的教育裝備規范化管理。建立全市動態的教育裝備基礎數據庫，通過二維碼標簽進行資產入庫、資產報廢、校內調劑、校外調劑、卡片管理、位置管理、盤點管理、資產維修、借用歸還管理等，建立以“資產卡片”為核心的日常應用規范化管理模式，提高裝備管理效率。利用電子化管理代替原來的紙質記賬，自動生成裝備資產的總賬、明細賬、分類賬等電子臺賬。
三是信息化賦能下的實驗教學活動管理。內置與中小學教材同步的教學實驗目錄，統一全市實驗教學標準和規范，所有的分組實驗、演示實驗、必做實驗、選做實驗一目了然。實驗預約、安排、登記流程通過平臺實現無紙化辦公，節省溝通成本，提高工作效率和信息的準確性。
目前，各學校教育裝備、實驗教學、功能室已全面實現信息化管理，常態化應用。下一步，平湖市教育局將進一步對標對表各項數字化改革任務，在擴充教育信息數據倉、加快推進校園無線網全覆蓋、建成初中教學質量檢測系統、建設決策輔助系統等方面持續發力，積極拓展創新項目，確保數字化改革決策部署落地見效。
