淮陰師范學院著力構建四位一體育人機制，全方位關注學生心理健康，建設和諧穩定校園。
開展教學改革，豐富育人資源。開展專題化授課，結合“智慧樹”網絡課程，啟動網絡心理知識小課堂建設，精心制作心理主題音視頻，豐富心理育人的途徑和資源。開展心理健康專題講座，幫助學生提高心理健康水平。組織學生心理骨干培訓，將團體輔導、素質拓展覆蓋到各學院。初步形成“必修與選修、網絡與地面、講座與團輔”有機融合、相互補充的立體化課程體系。
聚焦宿舍關系，開展多彩活動。心理健康月聚焦宿舍關系，開展宿舍關系問卷調查，精準分析學生需求，聯合駐淮高校舉辦主題聯動活動。各學院相繼開展微笑征集活動、心理情景劇大賽等系列活動，調動學生參與熱情，引導學生主動構建積極向上、溫暖和諧的生活學習氛圍，激發學生自助互助、共同成長的內在動力。
拓展服務渠道，提升咨詢效果。將傳統媒體與新媒體相結合方式，廣泛宣傳本校個體咨詢服務渠道和江蘇省大學生心理熱線、蘇心APP，便捷求助途徑。強化咨詢規范管理，健全咨詢值班、預約、轉介、重點反饋等制度，遵循心理咨詢倫理，保證心理咨詢工作有效運行。實現咨詢預約智慧化、咨詢記錄網絡化。定期組織案例討論與咨詢督導，助力專兼職咨詢師專業成長，提升咨詢效果。
關注特殊群體，做好危機預防。開通畢業生心理服務綠色通道、畢業生班級和宿舍團體輔導等活動，幫助畢業生群體更好地了解自我、關愛自我和調整自我。做好心理月報與重點支持工作，形成以“普查約訪、排查月報、危機干預、重點支持”為核心的心理危機動態管理機制，有效保障學生身心健康發展。
