學?；A設施建設主要是對教學區、辦公區、生活區、運動區和校園環境等方面的規劃和建設，通過對各區域環境的科學規劃和分布建設，為師生的教學、生活提供軟硬件支持，并充分發揮環境育人功能，保障學校教學活動的正常開展。
6月，職教領域有9個基礎設施采購項目落地，占總量的16%，高教領域有8個項目落地，份額為14%，幼教領域有1個項目落地，占2%的份額。
從采購內容來看，基礎教育領域的采購主要集中在教室課桌椅、智慧教室設備、護眼燈等項目，還有一小部分教室擴建和辦公家具的采購。職教和高教領域的采購主要有智慧教室和多媒體教室的設備、課程體系建設配套資源、實訓室建設、教學設備和儀器、圖書采購等方面；幼教領域的采購來自一個新建園教學和辦公設備的引進。
從已有數據看，“青島市即墨區第二實驗小學綜合樓內設施配備項目”“長春中醫藥大學‘金課’體系及配套課程資源建設第01包課程體系制作及配套課程資源建設”“伊犁州教育局教育系統智慧教育云平臺配套設備及運用項目”“同心縣教育局智慧黑板采購”“即墨區第一職業中等專業學校教學軟件及實訓設備、普通圖書采購”等17個項目投入金額超過百萬元。
從采購地域來看，6月，采購項目落地數量位列前三的省份分別是山東、福建和吉林。山東省有10個項目成功落地，位居全國前列，其中5個來自中小學采購，3個高校采購和2個職業院校的采購；位列第二的福建省有9個項目落地，8個來自中小學校，1個來自職業院校；吉林省有7個項目落地，4個屬于中小學校采購，3個來自高校采購。
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